發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的，電動機是利用 ________的原理工作的．

我市引進的小麥新品種顆粒飽滿，出粉率高，小紅猜想這種小麥的密度可能較大，為此，她請教了相關(guān)專家，專家說：“你的猜想是正確的，這種小麥的密度比水的大，具體的數(shù)值還需要你自己去測定”．于是，小紅找來了天平、量筒和適量的水，請你幫她設(shè)計一個實驗來測量小麥的密度，要求：
（1）寫出測量步驟及需要測量的物理量（用符號表示）．
（2）用測出的物理量寫出小麥密度的表達式．
（3）測量過程中為了減小誤差需注意什么事項？（寫出一條即可）

一柴油機燃燒2.4kg柴油，對外做的有用功為2.8x10⁷J，該柴油機的效率為________． （柴油機的熱值為3.3×10⁷J/kg）．

汽車拉著一輛拖車向前行駛，以拖車為參照物，汽車是________的，以汽車為參照物，路旁的樹木是________的．（填“運動”或“靜止”）

如圖彈簧測力計下端吊一鐵球，當(dāng)它們在水平放置的條形磁鐵的上方沿水平直線從左端移到右端的過程中，彈簧測力計的示數(shù)

1. A.
   變大
2. B.
   變小
3. C.
   先變大后變小
4. D.
   先變小后變大

如圖所示的四幅圖中，下列說法錯誤的是

1. A.
   圖（甲）中，小白兔是根據(jù)音調(diào)來辨別出門外是狼外婆的
2. B.
   圖（乙）中，聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為有雙耳效應(yīng)
3. C.
   圖（丙）中，在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生
4. D.
   圖（�。┲校�演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調(diào)

如圖所示是測試司機“酒駕”的氣體酒精濃度測試儀原理圖，用于現(xiàn)場測試司機是否酒后駕車．圖示的電源電壓保持不變，R為定值電阻，R′為二氧化錫半導(dǎo)體型酒精氣體傳感器，其阻值隨氣體酒精濃度的增大逐漸減小，則

1. A.
   若電流表示數(shù)比正常值小，表明被測司機酒后駕車
2. B.
   若電流表示數(shù)比正常值大，表明被測司機酒后駕車
3. C.
   若電流表示數(shù)比正常值小，表明R′變小
4. D.
   若被測試司機酒后駕車，則會使R′阻值變大

要測量質(zhì)量約為6kg物塊的重力，但提供了一個量程為25N的彈簧測力計和一根粗細均勻的木制米尺、還有一些細線．如圖所示為小明設(shè)計的方案：用細線系在木尺的O點，將物塊懸掛在A點，將彈簧測力計懸掛在B點，并用力拉彈簧測力計的掛鉤，使木尺在水平位置平衡，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F和木尺上OA、OB的長度，則物塊所受的重力G=（F?OB）/OA．在與同學(xué)交流方案時，小麗對小明的方案指出了兩點不足之處，這兩點不足之處是：
（1）________；
（2）________．

如圖所示，電源電壓為6V，R₁=10Ω，R₂為最大阻值為20Ω的變阻器，求在移動R₂滑片的過程中，A、V的示數(shù)變化范圍各為多大？

閱讀下列短文，回答短文后的問題：
在探究：“電流與電壓、電阻關(guān)系”的過程中，一些同學(xué)做了以下猜想：
猜想A：電流可能與電壓成正比；
猜想B：電流可能跟電阻成反比；
猜想C：電阻可能與電壓成正比．
為了檢驗上述猜想是否正確，小名按如圖所示的電路連接實物進行實驗探究（其中R為定值電阻，R^/為滑動變阻器），并設(shè)計如下探究方案：步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使P兩端的電壓成整數(shù)倍地變化，如2V、4V、6V等，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓的電流表的示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化；
步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω等，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
（1）在閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于何處？________；
（2）“步驟2”的設(shè)計目的，是為了是檢驗上述猜想（A、B、C）中的哪一個正確與否？________；
（3）為了檢驗“猜想C”是否正確，可再增加一個步驟，寫出你所設(shè)計的這一步驟：________
（4）探究問題的過程中通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．除本閱讀材料的探究過程外，要完成本探究的全過程，也可采用上述四個步驟，你認為依次采取的步驟應(yīng)是（請按合理順序填寫數(shù)字代號）：________；
（5）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．想一想，在你所學(xué)的物理知識中，研究哪些問題時用到了這種方法？（至少列舉出2個）．
[提示]本題應(yīng)注意控制變量法的應(yīng)用