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科目: 來源: 題型:解答題

某人坐在一輛行駛的汽車?yán),?qǐng)判斷這個(gè)人相對(duì)于下列各種參照物是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的:
(1)以地面上的建筑為參照物,這個(gè)人是________,
(2)以他所乘坐的車廂為參照物,這個(gè)人是________,
(3)這個(gè)人相對(duì)于另一輛同樣快慢、方向相同的汽車是________;
(4)這個(gè)人相對(duì)于另一輛同樣快慢、反向行駛的汽車是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,MM′為空氣與水的界面,設(shè)水下裝有一盞電燈S,射出的一條光線SA,經(jīng)平面鏡反射后沿BO方向射到界面上的O點(diǎn),再從O點(diǎn)射出水面.請(qǐng)你在圖中畫出平面鏡的準(zhǔn)確位置和光線射出水面后在空氣中傳播的大致方向.

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科目: 來源: 題型:單選題

將某一物體放在距一個(gè)凸透鏡30cm處,物體通過凸透鏡所成像在凸透鏡的另一側(cè)60cm,由此可以判定


  1. A.
    像是放大的實(shí)像,凸透鏡的焦距是10cm
  2. B.
    像是放大的實(shí)像,凸透鏡的焦距可能是20cm
  3. C.
    像是縮小的實(shí)像,凸透鏡的焦距是35cm
  4. D.
    像是縮小的實(shí)像,凸透鏡的焦距可能是20cm

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科目: 來源: 題型:解答題

小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知道回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、________、光屏的中心,在同一高度.
(2)改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線外,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、________的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(3)在實(shí)驗(yàn)(2)的基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏互換位置,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰________的________實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(4)改變蠟燭的位置,使其位于56cm刻度線處,小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)清晰的________(選填“倒立”或“正立”)的像.利用這種成像規(guī)律可制成________鏡.

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科目: 來源: 題型:解答題

用與地面成30角的100N力向左上方拉重200N的小車,畫出小車受到的拉力和重力的圖示.

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科目: 來源: 題型:解答題

“五?一”期間,憲憲從上海世博會(huì)丹麥館帶回一個(gè)“小美人魚”工藝品,他想知道這個(gè)工藝品的密度,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推算工藝品的密度.[溫馨提示:水的密度用ρ表示,推算結(jié)果均用字母表示].

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,下面關(guān)于電路的幾種判斷正確的是


  1. A.
    L1、L2、L3三盞燈是并聯(lián)的
  2. B.
    L1、L2并聯(lián)后與L3串聯(lián)
  3. C.
    L2、L3并聯(lián)后與L1串聯(lián)
  4. D.
    當(dāng)開關(guān)S閉合后只有L2、L3發(fā)光

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科目: 來源: 題型:單選題

一金屬球重2.5N,體積為300cm3,把它浸沒到水中,放開手后,金屬球?qū)?/h1>
  1. A.
    上浮直到漂浮到水面上
  2. B.
    沉入水底
  3. C.
    懸浮水中
  4. D.
    無法確定如何運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:解答題

小明做“比較牛奶和豆?jié){的吸熱本領(lǐng)”的實(shí)驗(yàn),他在兩個(gè)相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、初溫相同的牛奶和豆?jié){,將兩支相同的溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),然后放入如圖所示的容器中,
(1)觀察溫度計(jì)的示數(shù),測(cè)出牛奶、豆?jié){的初溫;
(2)把80℃左右的熱水倒入容器里,使牛奶和豆?jié){在相同條件下吸熱,經(jīng)過相同的時(shí)間,記錄它們的溫度值.
在以上實(shí)驗(yàn)中,控制牛奶和豆?jié){的初溫相同、________相同、________相同即吸收的熱量相同,比較它們升高的溫度,判斷誰的吸熱本領(lǐng)大.

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科目: 來源: 題型:解答題

探究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想:
下表是該小組根據(jù)此猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)
斜面傾斜程度小車A重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W/J總功W/J機(jī)械效率η
較緩5.00.11.50.50.50.7566.67%
較陡5.00.22.50.511.25
最陡5.00.33.40.5 1.788.24%
(1)請(qǐng)將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)由以上表格小明得出“斜面越陡機(jī)械效率越高”的結(jié)論,要得到此結(jié)論需要控制不變的因素有:
①________;
②________;
③________.
(3)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可推知:高度相同的斜面,越長越________(填“省力”或“費(fèi)力”);斜面在我們生活中的應(yīng)用有________(只寫出一條即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案