在某一溫度下，A，B兩導體的電流電壓關(guān)系如圖所示，由圖中的信息可知

1. A.
   導體A的電阻為10Ω
2. B.
   導體B的電阻是5Ω
3. C.
   當A、B兩導體串聯(lián)連接時，通過它們的電流之比是2：1
4. D.
   當A、B兩導體并聯(lián)連接時，通過它們的電流之比是2：1

鄭成功塑像的總質(zhì)量是5×10⁵㎏，底坐由長42m，寬5m的花崗巖制成．
請問：
（1）塑像所受的總重力是多少？
（2）塑像對水平地面的壓力是多少？
（3）地面受到塑像對它的壓強是多少？（g=10N/㎏）

活塞A和活塞B將水密封于連通器內(nèi)，其橫截面積分別為S和3S，如圖所示，開始時整個裝置處于平衡狀態(tài)，若往A上放一個重為G的砝碼，則要保持整個系統(tǒng)仍然平衡，需要在B上放的砝碼重為

1. A.
   G
2. B.
   3G
3. C.
   9G
4. D.
   6G

（1）畫出圖中A物體受到的重力．
（2）在圖中畫出門鎖把手受力F的力臂．

兩個小孩坐在蹺蹺板上，當蹺蹺板處于平衡時

1. A.
   兩個小孩的重力一定相等
2. B.
   兩個小孩到支點的距離一定相等
3. C.
   輕的小孩離支點近一些
4. D.
   重的小孩離支點近一些

下列關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信的敘述中錯誤的是

1. A.
   電磁波可以傳遞信息
2. B.
   光在光導纖維中始終沿直線傳播
3. C.
   不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度都相等
4. D.
   利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站可以進行衛(wèi)星通信

下列現(xiàn)象中，不能用光的直線傳播來解釋的是

1. A.
   不透明的物體被光線照射時，后面形成影子
2. B.
   日食、月食的形成
3. C.
   平靜的湖面上看到山的倒影
4. D.
   晚上探照燈的光束照到很遠

自貢某學校開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠，
小玉認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān)；
小剛認為：鉛球擲出的距離．可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．
于是，他們制作了-個右圖所示的小球彈射器來進行探究，它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的伸角，可由回定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

實驗序號	射出速度v（m/s）	射出仰角θ	射出水平距離s（m）
1	5	30°	2.9
2	10	30°	9.5
3	10	45°	10.8
4	10	45°	9.8
5	15	30°	20.7

請你根據(jù)上述信息回答下列問題
（1）為了驗證小玉的猜想，應選用序號為 ________的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論 ________．
（2）為了驗證小剛的猜想，應選用序號為 ________的實驗數(shù)據(jù)．

某中學九年級（1）班物理課外興趣小組在收集有關(guān)質(zhì)量的測量工具時整理信息如下：
（一）天平和臺秤可以測出物體的質(zhì)量，用某天平測物體的質(zhì)量時，右盤的砝碼及游碼如圖1所示，則左盤物體的質(zhì)量為________g．


（二）用彈簧秤進行測量也可以得出物體的質(zhì)量．某次測量時彈簧秤的示數(shù)如圖2所示若g取10N/kg，則物體的質(zhì)量為________kg．
（三）桿秤也是一種常見的測量工具．該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻，取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來研究．在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的總重力為G₀，它們的重心C位于提紐O左邊l₀處，如圖3所示．用質(zhì)量為m₁的鉤碼做秤砣，用質(zhì)量不計的細繩和小鐵鉤在提紐O左邊l₁處做一秤鉤．現(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼，調(diào)節(jié)秤砣的位置，使刻度尺保持平衡，記錄下每次平衡時秤鉤處的鉤碼質(zhì)量m_x與秤砣離提紐O的距離x，以x為橫坐標，以m_x為縱坐標，作出了如圖4所示的圖線，其中x₀是直線與x軸的交點．
（1）圖線中x₀=________（用字母G₀、l₀、l₁、m₁、g表示）
（2）圖線顯示的是一條直線說明了________．