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科目： 來源： 題型：單選題

在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的同學(xué)聽到了，而遠(yuǎn)處的同學(xué)沒有聽清楚，其原因是


  1. A.
    老師發(fā)出的聲音音調(diào)低
  2. B.
    老師發(fā)出的聲音音色不好
  3. C.
    遠(yuǎn)處同學(xué)聽到的聲音響度小
  4. D.
    遠(yuǎn)處同學(xué)聽到的聲音振動幅度大

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科目： 來源： 題型：單選題

下列運(yùn)動中，不屬于機(jī)械運(yùn)動的是


  1. A.
    月球繞著地球轉(zhuǎn)
  2. B.
    公路上行駛的汽車
  3. C.
    空氣的流動
  4. D.
    灑在水里的糖使水變甜

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科目： 來源： 題型：單選題

一根錳銅線的電阻為R，要使這根連人電路的導(dǎo)線電阻變小，可采用的方法是


  1. A.
    減小導(dǎo)線兩端的電壓
  2. B.
    增大導(dǎo)線中的電流
  3. C.
    將導(dǎo)線對折后連入電路
  4. D.
    將導(dǎo)線拉長后連入電路

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科目： 來源： 題型：單選題

汽車在公路上行駛，下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是


  1. A.
    靠右行駛
  2. B.
    系好安全帶
  3. C.
    限速行駛
  4. D.
    保持車距

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科目： 來源： 題型：單選題

早晨，小草上掛著晶瑩的露珠，露珠的形成屬于物態(tài)變化中的


  1. A.
    熔化
  2. B.
    汽化
  3. C.
    液化
  4. D.
    凝華

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科目： 來源： 題型：單選題

下列古詩句中描述的聲現(xiàn)象是由空氣的振動所產(chǎn)生的是


  1. A.
    稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
  2. B.
    夜來風(fēng)雨聲，花落知多少
  3. C.
    兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山
  4. D.
    兩個黃鸝鳴翠柳

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科目： 來源： 題型：單選題

2009年“世界環(huán)境日”提出“團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是


  1. A.
    大量使用酒精、沼氣，既可解決能源緊張問題，也有利于減輕酸雨污染
  2. B.
    在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
  3. C.
    植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
  4. D.
    提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

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科目： 來源： 題型：單選題

我們通常所說的“鐵比木頭重”，實際是指


  1. A.
    鐵的質(zhì)量比木頭的密度大
  2. B.
    鐵的體積比木頭的體積大
  3. C.
    鐵的密度比木頭的密度大
  4. D.
    鐵的硬度比木頭的硬度大

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科目： 來源： 題型：多選題

下列說法正確的是


  1. A.
    光屬于電磁波，電磁波在真空中能夠傳播
  2. B.
    電磁波雖然看不見、摸不著，但它是客觀存在的
  3. C.
    當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時，在它周圍的空間就會產(chǎn)生電磁波
  4. D.
    導(dǎo)體中有電流時，在它周圍的空間就會產(chǎn)生電磁波

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是


  1. A.
    物體的溫度升高，一定吸收了熱量
  2. B.
    0℃的冰塊，可能向外放出熱量
  3. C.
    溫度相同的兩物體間可能會發(fā)生熱傳遞
  4. D.
    溫度高的物體，內(nèi)能大

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同步練習(xí)冊答案