科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是______℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是______．在第6min該物質(zhì)處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是______．

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如圖甲所示，凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用．手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡（如圖乙），它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠(yuǎn)又直，這種設(shè)計(jì)應(yīng)用了光在反射過(guò)程中，光路是______的原理．

小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對(duì)聲音是否也有類似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：
（1）如圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽(tīng)到周?chē)�的聲音一下子清晰了很多，記下這個(gè)位置A．這說(shuō)明聲音在凹形面上反射時(shí)，凹形面對(duì)聲音有______的作用．
（2）為了進(jìn)一步探究凹形面對(duì)聲音的作用，他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點(diǎn)，當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)（B與A在同一水平高度），聽(tīng)不到手表聲．經(jīng)過(guò)擒到分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽(tīng)剄了手表聲．那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如下圖中的______（填“甲”或“乙”）所示．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省潛江市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門(mén)附近，有禁止鳴喇叭的標(biāo)志（如圖所示）．這種控制噪音的方法是（ ）

A．防止噪音產(chǎn)生
B．阻斷噪音的傳播
C．防止噪音進(jìn)入人耳
D．采用了上述三種方法

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