很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：要想輕松跳上行駛的自行車后座，往往要先隨自行車運(yùn)動起來，才比較容易．請你應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行解答．

如圖所示，A瓶裝滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w，正立放在水平桌面上，與另一只裝滿空氣的瓶B，口對口放置，中間用一玻璃片隔開，當(dāng)抽掉玻璃片后，過一段時間將看到裝滿空氣的瓶B內(nèi)跑進(jìn)了二氧化氮的氣體，這是因?yàn)?/h1>

1. A.
   地球的吸引，使得二氧化氮?dú)怏w運(yùn)動到空氣瓶B中
2. B.
   二氧化氮分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
3. C.
   兩種氣體發(fā)生了化學(xué)變化
4. D.
   兩種氣體在進(jìn)行著擴(kuò)散

體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球，小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同．籃球由靜止開始下落，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？小華與大家一起對這個問題進(jìn)行了討論，提出了不同的猜想．
猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān)．
猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)．
猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)．
于是，小華用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．通過實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號	球的型號	下落高度/cm	地面材料	反彈高度/cm
1	#7	120	木質(zhì)	80
2	#7	120	水泥	90
3	#7	150	水泥	110
4	#6	120	木質(zhì)	80

（1）要驗(yàn)證猜想2，需要選用實(shí)驗(yàn)序號為 ________、________的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（2）通過他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與 ________有關(guān)；與 ________無關(guān)．

如圖所示，某同學(xué)用40N的水平力將重50N的物體壓在豎直的墻壁上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體與墻壁間的摩擦力是________，物體受到的合力為________．

一塊質(zhì)量為7.9kg，體積為1dm³的正方體鐵塊，放在面積為1m²水平桌面的正中間，已知g取10N/kg．（寫出必要的公式和過程）
求：
（1）鐵塊對桌面的壓力．
（2）鐵塊對桌面的壓強(qiáng)．

下列幾種估測中，比較符合實(shí)際情況的是

1. A.
   教室內(nèi)天花板離地面的高度約為8m
2. B.
   60W照明電燈正常工作時的電流是1A
3. C.
   人的正常體溫約為36.8℃
4. D.
   聲音在空氣中的傳播速度約為3×10⁸m/s

如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁亮，L₂不亮．此電路的故障可能是

1. A.
   開關(guān)S接觸不良
2. B.
   電燈L₁燈絲斷了
3. C.
   電燈L₁短路
4. D.
   電燈L₂接觸不良

如圖所示物體A靜止在水平桌面上，其右側(cè)正好與桌邊相齊，若用水平推力把物體A向右緩慢推出，則從開始推動到物體A翻到之前，物體A對桌面的壓力和壓強(qiáng)的變化情況是

1. A.
   壓力不變，壓強(qiáng)增大
2. B.
   壓力減小，壓強(qiáng)增大
3. C.
   壓力減小，壓強(qiáng)不變
4. D.
   壓力和壓強(qiáng)都不變

體育課上，某一個同學(xué)先后兩次以相同的姿勢順著爬繩和爬竿勻速向上運(yùn)動，爬繩較粗糙，而爬竿較光滑，則

1. A.
   爬繩和爬竿時，受到的摩擦力一樣大
2. B.
   爬繩子時受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙
3. C.
   爬竿時受到的摩擦力較大，因?yàn)榕栏蜁r手握的力要大一些
4. D.
   若此同學(xué)兩次爬的速度不一樣，則摩擦力一定不一樣

在研究電流跟電壓電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，保持電阻不變，改變電壓大小，電流跟著增大，這個實(shí)驗(yàn)說明________．保持電壓不變改變電阻大小，電流隨著改變，這個實(shí)驗(yàn)說明________．