科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，通過(guò)探究，我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解．
（1）陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這是光的    現(xiàn)象；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，其中A為    光，B為    光．
（2）用溫度計(jì)測(cè)試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時(shí)，為了使它的示數(shù)變化更明顯，可以將玻璃泡    ；實(shí)驗(yàn)表明：    的熱效應(yīng)最顯著．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出將會(huì)發(fā)現(xiàn)，______．
（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，______．
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 ______．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀(guān)察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）下面為使用常用溫度計(jì)測(cè)液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀(guān)察其量程和分度值
B．估計(jì)被測(cè)液體的溫度
C．讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸
D．取出溫度計(jì)
E．觀(guān)察溫度計(jì)的示數(shù)
F．整理儀器
請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上將這些步驟按正確順序排列起來(lái)：______．
（2）小明觀(guān)察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖1，則圖______是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（3）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：

時(shí)間（min）	…		1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第______min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為_(kāi)_____℃，水在沸騰過(guò)程中溫度______．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
③實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束，細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn)：移開(kāi)酒精燈，水______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）立即停止沸騰．原因是：______．
（4）同時(shí)，小華也做了該實(shí)驗(yàn)．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖2所示的圖線(xiàn)，其中實(shí)線(xiàn)表示小明的圖線(xiàn)，虛線(xiàn)表示小華的圖線(xiàn)，水平部分圖線(xiàn)重合．若加熱條 件完全相同，整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線(xiàn)分析：
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線(xiàn)差異的主要原因可能是：______．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∪�測(cè)反射角大小的目的是______．
（3）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)以法線(xiàn)ON為軸線(xiàn)，將白色硬紙板的B面繞法線(xiàn)ON向后旋轉(zhuǎn)，去觀(guān)察在白紙板上還有沒(méi)有反射光線(xiàn)的目的是探究反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)是否在______．
（4）如果讓光線(xiàn)逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OE方向射出，這表明：
______．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）______（填“能”或“不能”）用平面鏡做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)；
（2）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：______．
（3）選擇蠟燭A和B的要求是：______．
（4）如果在圖1中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將______（填“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像．
（5）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖3所示的現(xiàn)象．這說(shuō)明像和物的大小______．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話(huà)”．

（1）他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話(huà)，這表明______．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以相同的響度講話(huà)，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話(huà)”，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：______．
（3）如果用“土電話(huà)”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線(xiàn)的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于______．
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦______（選填符號(hào)a、b、c 或d）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究______．
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？______
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦______（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市古田二中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題