科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

圖示，一束光經(jīng)透鏡折射后的光路，請作出透鏡的合適位置，并標出焦點F位置．

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中作出人看到球的光路圖．

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示水面上方有一發(fā)光點A₁，水中另有一發(fā)光點A₂．人在空氣中看到A₂在水中的位置就是A₁在水中的像的位置．畫出：
（1）A₁發(fā)出的光經(jīng)水面反射進入人眼的光路圖
（2）A₂發(fā)出的光進入人眼的光路圖．

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，潛水員眼睛在水下A點處，B點有條小魚，C點有只小鳥，請作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖．

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在實驗中的作用是：（寫出兩條）
①______；
②______．

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時．將一塊玻璃板豎直架在水平臺上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點燃玻璃板前的蠟燭A．進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是______．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是______（填“實”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時．它的像______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小雨在吃烤肉串時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：通過烤爐上方看對面的人，感覺對面的人好像在晃動．為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學過的知識進行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對面的人在晃動．為了驗證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴，進行了如下的探究．
（1）如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點保持不動，這說明光在均勻的空氣中是 ______傳播的．
（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應該是：______．
（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應該是：______．

科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷（無錫市蠡園中學）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷（無錫市蠡園中學）（解析版） 題型：解答題

為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖所示的裝置進行探索．把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變    ．停止抽氣，讓空氣重新進入玻璃罩，她聽到的鬧鐘聲音又逐漸變    ，這個實驗說明    ．假如把玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽去，小麗同學將    （能/不能）聽到聲音．由此可以推理得出    ．

科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷（無錫市蠡園中學）（解析版） 題型：解答題