科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市教研室八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市教研室八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市教研室八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市教研室八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1所示電路中，閉合開關(guān)S，電流表A₁與A₂指針指示的位置均如圖2所示，則電流表A₁和A₂的讀數(shù)分別是多少？通過(guò)燈泡L₁、L₂的電流分別是多少？

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市教研室八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小紅同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
①他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是______．
②糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，水的沸點(diǎn)為______℃．
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異，如果測(cè)量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是：______．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市教研室八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，小明利用一塊玻璃板代替平面鏡．如圖是小明同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是______．
（2）根據(jù)小明在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？
（3）在玻璃板的同一側(cè)，小明通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______．
（4）實(shí)驗(yàn)中小明在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，在玻璃板的另一側(cè)拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭乙在玻璃板后面移動(dòng)直到找到像的位置．對(duì)于蠟燭甲和乙的要求是______，原因______．
（5）在尋找像的位置時(shí)，小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與它重合，請(qǐng)你猜想原因可能是______．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市教研室八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小軍同學(xué)在研究光的折射現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)折射角會(huì)隨著入射角的增大而增大，但增加的角度并不相等，誰(shuí)的增加量更大呢？小軍想通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，使二者的圓心重合，如圖所示．
②將一束激光射向圓心O，激光在O處發(fā)生折射；
③讀出入射角和折射角的大小，并記錄在下面的表格中；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
入射角i	0°	30°	45°	60°
折射角r	0°	21°	30°	38°

④逐漸增大入射角，重復(fù)②③步驟數(shù)次；
⑤對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并比較入射角增加量與折射角增加量的大小，得出結(jié)論．
（1）圖中光線的入射角大小為______，折射角大小為______．
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，入射角增加量與折射角增加量的大小，誰(shuí)的更大呢？______．
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你一定還會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)．
______；
______．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市教研室八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小剛想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用______凸透鏡（選填“A”或“B”）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是______、______的實(shí)像．
（2）小剛將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像．由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí)，燭焰的像是______、______的______像．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市教研室八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明和小亮按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	A處電流 IA/A	B處電流 IB/A	C處電流 IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：______；
（2）測(cè)量三次的目的是：______，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用______方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市寶坻二中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題