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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市燕山中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
①鐵路工人用錘頭敲擊鐵軌，會(huì)從異常的發(fā)聲中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓．
②蝙蝠夜間活動(dòng)、覓食，但它們從來(lái)不會(huì)碰到障礙物上．
③利用聲吶探測(cè)海深，海中的冰山、暗礁．
④醫(yī)生通過(guò)聽診器了解病人的心、肺患病情況．
根據(jù)上述聲現(xiàn)象應(yīng)用的四個(gè)實(shí)例，請(qǐng)歸納出一個(gè)共同的結(jié)論．答： ．
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市燕山中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
光在同一種均勻介質(zhì)中沿 傳播，由此產(chǎn)生的現(xiàn)象有 、 ．聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度 （選填“相同”或“不同”）．小強(qiáng)在自家陽(yáng)臺(tái)上看到廣場(chǎng)上放禮花，他發(fā)現(xiàn)看到閃光后5s才能聽到聲音，那么禮花爆炸處距他 m．
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市燕山中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
下列一段文字描寫中涉及一些聲學(xué)知識(shí)，如圖所示，請(qǐng)思考后回答：
“…駐足傾聽，隱隱傳來(lái)‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來(lái)，匯成一片…”
（1）“鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰”是指聲音的
特征發(fā)生了變化；
（2）閉上眼睛也能分辨出“鼓聲、鑼聲”不同樂器演奏的聲音，是根據(jù)
來(lái)判斷的．
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市燕山中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
光在 中傳播的速度最大，數(shù)值為 m/s，光在水、玻璃、空氣中傳播速度由大到小的排列順序是 ．
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市燕山中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率______，發(fā)出聲音的音調(diào)______，這說(shuō)明音調(diào)是由______決定的．
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市燕山中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這時(shí)鋸條的振幅變 ______，其響度變 ______，這說(shuō)明響度與 ______有關(guān)．
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市燕山中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
畫出小孔成像光路圖．
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市燕山中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
①已知超聲波在海水中的傳播速度是1450米/秒，若將超聲波垂直向海底發(fā)射出信號(hào)，經(jīng)過(guò)8秒鐘后收到反射回來(lái)的波，求海洋深度是多少？
②月球到地球的距離約為3.8×108m，若將一束激光射出后，那么等激光反射回后，將會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間．
③某同學(xué)站在鐵路旁，他看見遠(yuǎn)處鐵道檢修工人用錘頭向鐵軌敲一下，過(guò)一會(huì)兒聽見兩次敲擊聲，如果這兩次聲音間隔0.5s，求該工人敲擊處離該同學(xué)多遠(yuǎn)？（設(shè)鐵軌中聲速為5000m/s，空氣中聲速為340m/s）．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省贛州市大余縣池江中學(xué)八年級(jí)（上）第二次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
坐在長(zhǎng)途汽車上的乘客，看見前面的卡車與他的距離保持不變，后面的自行車離他越來(lái)越遠(yuǎn)．若以卡車為參照物，自行車是 的，長(zhǎng)途汽車是 的．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省贛州市大余縣池江中學(xué)八年級(jí)（上）第二次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
如圖甲、乙二個(gè)圖中，木塊的長(zhǎng)度分別為：甲
cm；乙
cm．
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