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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2011年單元測試卷（菏澤市）（解析版）
題型：選擇題
如圖1所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣．如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對應(yīng)的瓶子的序號（ ）
A．丙、乙、甲、丁
B．乙、丙、甲、丁
C．甲、乙、丙、丁
D．丁、丙、乙、甲
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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2011年單元測試卷（菏澤市）（解析版）
題型：選擇題
正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，魚接收到聲波的主要途徑是（ ）
A．大地--空氣--水--魚
B．空氣--水--魚
C．大地--水--魚
D．水--魚
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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2011年單元測試卷（菏澤市）（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲波的說法錯誤的（ ）
A．固體、液體中也有聲波存在
B．隨著音叉的不斷振動，在空氣中形成了疏密相問的波動，并向遠(yuǎn)處傳播
C．聲波除了能使人耳的鼓膜振動，讓人們覺察到聲音外，它還能使其他物體振動
D．聲波也可以在真空中傳播
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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2011年單元測試卷（菏澤市）（解析版）
題型：選擇題
手撥動琴弦，便能聽到悅耳的聲音，這聲音是下列哪個(gè)物體振動產(chǎn)生的（ ）
A．手指
B．琴弦
C．空氣
D．弦柱
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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2011年單元測試卷（菏澤市）（解析版）
題型：解答題
在一次郊游中，同學(xué)們舉行郊外舞會，由于沒有樂器，小明利用同學(xué)們帶去的汽水瓶設(shè)計(jì)出了汽水瓶的打擊樂器，敲出了優(yōu)美動聽的曲子，請問：
（1）小明除了用汽水瓶之外，還要用哪些輔助器材？
（2）發(fā)出低音的瓶子和發(fā)出高音的瓶子，在設(shè)計(jì)中有什么不同？為什么？
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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2011年單元測試卷（菏澤市）（解析版）
題型：解答題
利用一根薄鋼尺和桌子，請你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并簡要說明實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)．
（2）探究決定音調(diào)高低的因素，你猜想影響音調(diào)高低的因素是：______．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想．
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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2011年單元測試卷（菏澤市）（解析版）
題型：解答題
八年級（6）班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：
時(shí)間：03年10月10日12：00，地點(diǎn)：初二（6）教室
小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞
小黃在看課外書籍
小馬在講臺前拍球
還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭論著問題
（1）根據(jù)該同學(xué)的記錄，對于小黃而言，噪聲有______．
對于小紅而言噪聲有______．
（2）以該同學(xué)的記錄為背景，請你對控制教室內(nèi)噪聲提出兩點(diǎn)建議．
建議一：______；
建議二：______．
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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2011年單元測試卷（菏澤市）（解析版）
題型：解答題
現(xiàn)代建筑中常使用一種叫“真空玻璃”的裝置（如圖中房屋的墻壁），請利用你所學(xué)的聲音知識，來解釋這種玻璃的優(yōu)點(diǎn)．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年寧夏西吉縣回民中學(xué)八年級（上）期中物理題（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于“聲速”，以下說法正確的是（ ）
A．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度
B．聲音在真空中的傳播速度最大
C．物體振動得越快，聲音的傳播速度越大
D．聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關(guān)
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