科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣修遠(yuǎn)中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷 （解析版） 題型：解答題

如圖所示是某型號(hào)的水陸兩用坦克，它的車(chē)體比普通坦克要大，呈船形，既能在陸地行駛，也能在水中浮動(dòng)．該水陸兩用坦克的總質(zhì)量是22t，每條履帶的觸地面積是2m²，發(fā)動(dòng)機(jī)功率是420kW，水上最大速度14km/h，陸地最大速度54km/h．請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：（g=10N/kg）
（1）停在水平地面上時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（2）在水上航行時(shí)，它排開(kāi)的水的體積是多少m³？

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣修遠(yuǎn)中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷 （解析版） 題型：解答題

上周學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了一批水龍頭，據(jù)商家說(shuō)其材料銅質(zhì)的，實(shí)驗(yàn)室的老師組織九年級(jí)的一些同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證商家的說(shuō)法．他們把一個(gè)水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線捆好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，在空氣中測(cè)得它的重力為1.6N，再把這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中，如圖所示，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N（ρ_銅=8.9×10³kg/m³，g=10N/kg）．
求：（1）每個(gè)水龍頭的質(zhì)量是多少？
（2）這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力有多大？
（3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說(shuō)法是否正確？

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣修遠(yuǎn)中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷 （解析版） 題型：解答題

某同學(xué)通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量牛奶的密度：
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）他按甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：杯中牛奶的質(zhì)量為_(kāi)_____g；牛奶密度為_(kāi)_____kg/m³．
（3）為了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)開(kāi)_____，這樣調(diào)整的好處是______．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣修遠(yuǎn)中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷 （解析版） 題型：解答題

科學(xué)探究的過(guò)程一般要經(jīng)歷“提出問(wèn)題”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié)．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想：
猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
猜想C：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做______運(yùn)動(dòng)．
（2）由圖______和圖______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（3）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與______有關(guān)．
（4）為了驗(yàn)證猜想C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

試驗(yàn)次數(shù)	木塊運(yùn)動(dòng)速度（m/s）	測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想C是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問(wèn)題的方法是______．
A．類比法   B．控制變量法    C．推理法        D．等效替代法．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣修遠(yuǎn)中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷 （解析版） 題型：解答題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______．
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是______．
A．減少，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣修遠(yuǎn)中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷 （解析版） 題型：解答題

如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程．
（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是（______）
A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論
B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論
D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論
（2）每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車(chē)最終停在水平面上的位置．可知小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越______．其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受______（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木塊代替小車(chē)再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和______．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣修遠(yuǎn)中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷 （解析版） 題型：解答題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn)，如圖所示，在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過(guò)觀察______來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用______兩次實(shí)驗(yàn)（填序號(hào)）．
（3）分析比較圖中a、b、c三次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論是______．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省錦州市凌海市八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省錦州市凌海市八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省錦州市凌海市八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題