科目： 來源：2012-2013學年安徽省安慶市樅陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學年安徽省安慶市樅陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個物體由A點自由下落時，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示，已知AB=BC，物體在AB段重力做功W₁，功率P₁；在BC段重力做功W₂，功率P₂，則下列關系正確的是（ ）
A．W₁=W₂，P₁＞P₂
B．W₁=W₂，P₁=P₂
C．W₁=W₂，P₁＜P₂
D．W₁≠W₂，P₁≠P₂

科目： 來源：2012-2013學年安徽省安慶市樅陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點運動到d點，鋼珠（ ）

A．通過d時的速度比通過c時大
B．在c點比在b點的重力勢能小
C．從a運動到b的過程中，動能轉化為重力勢能
D．從b運動到c的過程中，機械能轉化為重力勢能

科目： 來源：2012-2013學年安徽省安慶市樅陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計．則（ ）

A．手的拉力：F_甲=F_乙；機械效率：η_甲=η_乙
B．手的拉力：F_甲＜F_乙；機械效率：η_甲＜η_乙
C．手的拉力：F_甲＞F_乙；機械效率：η_甲＜η_乙
D．手的拉力：F_甲＞F_乙；機械效率：η_甲＞η_乙

科目： 來源：2012-2013學年安徽省安慶市樅陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用圖象來描述物理過程或物理規(guī)律是很直觀的．如右圖（a）一立方體木塊，下面用一段細線與之相連，細線另一端固定在在容器底（容器高比細線與木塊邊長之和大得多）．現(xiàn)向容器中慢慢加水，如右圖（b）所示．若細線中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示．那么，在下圖中可以正確描述拉力F隨隨深度h的變化關系的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2012-2013學年安徽省安慶市樅陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）小麗把杠桿支在支架上，調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在______位置平衡．
（2）如圖所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛______個相同的鉤碼．
（3）如圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F______ （填“變大”、“不變”或“變小”），原因是______．

科目： 來源：2012-2013學年安徽省安慶市樅陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

子豪同學總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：
（1）當要探究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．
甲  探究摩擦力與哪些因素有關        乙  探究動能的大小與哪些因素有關
例如：甲實驗是讓木塊在水平面上做______運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平板上滑行的______反映出來的．
（2）當要探究的物理量與多個因素有關時，都要采用______法來探究．
例如：甲實驗探究摩擦力的大小與壓力大小的關系，應保持接觸面的粗糙程度不變，多次改變______大��；乙實驗探究小球動能的大小與速度的關系，就要控制小球的______不變，多次改變小球在水平板上的初速度大�。�

科目： 來源：2012-2013學年安徽省安慶市樅陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

馨怡同學在“探究浮力大小與什么有關”時，做了如圖所示的實驗．
根據(jù)要求完成下列探究過程：
（1）由圖可得石塊所受浮力F_浮=______N；
（2）石塊排開水所受到的重力G_排=______N；
（3）比較F_浮和G_排的大小，可以發(fā)現(xiàn)：F_浮______G_排．（選填“＞”、“＜”、“=”）
（4）石塊的密度為______kg/m³．（結果保留一位小數(shù)）

科目： 來源：2012-2013學年安徽省安慶市樅陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是我市部分中小學投入使用的新型安全校車．中考期間，××中學的學生乘坐這種新型安全校車參加考試．若校車和學生總質量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m²．
（1）求校車對水平路面的壓強；
（2）若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車受到的阻力是4500N，求校車發(fā)動機牽引力的功率．

科目： 來源：2012-2013學年安徽省安慶市樅陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動滑輪的質量為8kg，不計繩重和摩擦．
（1）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？
（2）在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機械效率為多少？