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科目: 來源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(10)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,正常使用時屬于費力機械的是( )
A.
定滑輪
B.
扳子
C.
鑷子
D.
自行車的車把

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(10)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動力F1力臂的作圖中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(10)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,均勻木棒AB長為1m,水平放置在O、O'兩個支點上.已知AO、O'B長度均為 0.25m.若把B端豎直向上稍微抬起一點距離,至少需要用力20N;若把B端豎直向下稍微壓下一點距離,則至少需要用力( )

A.20N
B.40N
C.60N
D.8ON

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(10)(解析版) 題型:選擇題

如圖,甲、乙兩個滑輪組都是由相同的滑輪組合而成.如圖丙:大輪重10N,小輪重5N,連桿重1N.先后用甲、乙兩種方式提起同樣重的物體(G=500N),如果忽略摩擦力和繩的重力,則下列說法正確的是( )

A.F1=129N,F(xiàn)2=133N
B.F1=129N,F(xiàn)2=129N
C.F1=133N,F(xiàn)2=133N
D.F1=133N,F(xiàn)2=129N

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(10)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個實例中,沒有做功的力是( )
A.
叉車舉起重物的舉力
B.
人推石頭未動時的推力
C.
火箭騰空而起的推力
D.
馬拉木頭前進的拉力

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(10)(解析版) 題型:填空題

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級地震救援隊員利用各種器材展開搶險救災(zāi)工作
(1)利用如圖所示的鋼絲鉗,救援隊員把鋼筋剪斷,鋼絲鉗是    (省力/費力)杠桿使用這種杠桿的缺點是   
(2)使用撬棒,救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是    點;若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是    點.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(10)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,不計重力的杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動,重為6N的重物P懸掛在杠桿的中點A處,拉力F與杠桿成30°角,杠桿在水平位置保持平衡,拉力大小為   

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(10)(解析版) 題型:解答題

如圖所示.是利用釣魚竿釣魚的示意圖.O為支點,F(xiàn)1是手對魚竿的作用力,請畫出:
(1)魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖;
(2)F1的力臂.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(10)(解析版) 題型:解答題

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示.
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功/J測力計拉力F/N測力計移動距離s/m總功W/J機械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.11.10.50.55
(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越______.
(2)第3次實驗中所做的有用功是______J,機械效率是______.
(3)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功______(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機械效率
與______有關(guān).
(4)綜合上述結(jié)論,提高機械效率的方法有增大有用功,______額外功(選填“增大”或“減小”).

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(10)(解析版) 題型:解答題

用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G,所用拉力F為200N,將重物提升3m所用的時間為10s.
求:(1)重物上升的速度;
(2)拉力所做的有用功;
(3)拉力的功率;
(4)滑輪組的機械效率.

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