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科目： 來源：北師大版八年級下冊《第7章 力》2013年單元檢測訓練卷（一）（解析版） 題型：解答題

畫出下面各力的示意圖．

（1）用100N的力水平向右拉桌子．
（2）用50N的力沿斜面向上拉小車．
（3）用150N的力沿與地面成30°角向右上方拉小車．
（4）用40N的力豎直向上提箱子．

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科目： 來源：北師大版八年級下冊《第7章 力》2013年單元檢測訓練卷（一）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）（b）（c）（d）各圖中的形變，如果力的大小F1=F3=F4＞F2．

（1）本題中，鋼條受力產(chǎn)生的效果是______．
（2）由（a）和（b）圖可以得到的結(jié)論是：力的作用效果與力的______有關．
（3）由圖______和圖______可以得到：力的作用效果與力的方向有關．
（4）要說明力的作用效果跟力的作用點有關，可以選擇圖______和圖______．

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科目： 來源：北師大版八年級下冊《第7章 力》2013年單元檢測訓練卷（一）（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材，小華要自制一個彈簧測力計．他首先測出彈簧的長度l=2.10cm，然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度l，算出伸長量△l（△l=l-l），測量的數(shù)據(jù)如下表：
拉力F/N1234567
長度l/cm2.502.903.303.704.104.504.90
伸長量△l/cm0.400.801.201.602.002.402.80
（l）從上表中的數(shù)據(jù)可以看出，拉力F和彈簧伸長量△l的關系是______；
（2）小華繼續(xù)做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下：
拉力F/N89101112
長度l/cm5.305.706.106.607.30
伸長量△l/cm3.203.604.004.505.20
從上表的數(shù)據(jù)可以看出，拉力達到______N時，拉力和彈簧伸長量的關系就改變了，因此，彈簧測力計的范圍只能達到______N．

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科目： 來源：北師大版八年級下冊《第7章 力》2013年單元檢測訓練卷（一）（解析版） 題型：解答題

被測物體形狀重力
橡皮泥正方形4.8N
圓形4.2N
三角形3.6N
校初二（1）班物理實驗興趣小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究．某小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示．
分析實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關．他們的結(jié)論正確嗎？請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出評價．
評價：______．

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科目： 來源：北師大版八年級下冊《第7章 力》2013年單元檢測訓練卷（一）（解析版） 題型：解答題

張華同學的質(zhì)量是50kg，他的體重是多少牛？王芳同學的體重是392牛，她的質(zhì)量是多少千克？

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科目： 來源：北師大版八年級下冊《7.1 力》2013年同步練習（一）（解析版） 題型：填空題

以下是在日常生活中常見的幾種事例．
①用力握小皮球；②汽車起動；③籃球撞擊在籃板上；④用力揉面團；⑤一陣風把地面上的灰塵吹起．
這些現(xiàn)象中屬于物體因受力而改變運動狀態(tài)的是    ，因受力而改變形狀的是    ．

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科目： 來源：北師大版八年級下冊《7.1 力》2013年同步練習（一）（解析版） 題型：填空題

如圖甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中    圖主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；    圖主要表示力能使物體發(fā)生形變．

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科目： 來源：北師大版八年級下冊《7.1 力》2013年同步練習（一）（解析版） 題型：填空題

力的三要素是    、    、    ．某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較圖中的甲、乙兩圖，可知力的效果與力的    有關；在丙、丁兩圖中，人用扳手擰螺帽，丁圖所示方法比丙圖更容易，可知力的作用效果與力的    有關．

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科目： 來源：北師大版八年級下冊《7.1 力》2013年同步練習（一）（解析版） 題型：填空題

用大小相等、方向相同的力分別作用在門軸上或門把手上，這兩個力的作用效果不同的原因是    ．

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科目： 來源：北師大版八年級下冊《7.1 力》2013年同步練習（一）（解析版） 題型：填空題

航天飛機在與宇宙空間站對接時，兩者在空間的    和    必須相同，此時兩者具有相同的運動狀態(tài)，是相對靜止的．

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同步練習冊答案