科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟區(qū)中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

運用知識解決問題
（1）小冬依據(jù)左圖所示的電路圖，已部分完成了在圖中實物的連接，請你用筆畫線幫他繼續(xù)完成該電路的連接．

（2）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，三個燈泡的阻值不變且相等，當開關(guān)S閉合，S₁、S₂斷開時，燈泡______串聯(lián)；當開關(guān)S，S₁、S₂均閉合時，燈泡______并聯(lián)；前后兩次電流表的示數(shù)之比為：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟區(qū)中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實驗：在測定額定電壓為2.5V小燈泡的功率實驗中：

（1）如圖是小雨同學(xué)畫出的電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接．
（2）實驗中，小雨同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，要想得依次到下表中的數(shù)據(jù)，應(yīng)該滑動變阻器的滑片依次向______ 移（選填“左”或“右”），還可以看到小燈泡的亮度越來越______．

實驗次數(shù)	I/A	U/V	R/Ω
1	0.30	2.1
2	0.20	1.0	5.0
3	0.18	0.8	4.4

（3）進行實驗時，請你幫他把表格補充完整，并算此時小燈泡的電功率為______，由此小雨認為小燈泡的亮度應(yīng)該決定于它的______電功率．（額定、實際）
（4）算得出三次小燈泡的電阻不相等，且差距較大．你認為可能的原因是：______．所以小燈泡的電阻______（填“能 或 不能”）求平均值．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟區(qū)中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

運用知識解決問題：

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
燈泡兩端的電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
通過燈泡的電流I/A	0.18	0.22	0.26	0.30	0.32	0.34
燈泡發(fā)光情況	微亮→逐漸變亮

（1）通過表格看出，小燈泡電阻可以用下列圖象______來表示．

（2）將R₁=4Ω的電阻和R₂=6Ω的電阻串聯(lián)，R₁上的電壓為2V，求：
①電路中的總電流I．             
②電源的電壓．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟區(qū)中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟區(qū)中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實驗和探究：研究通電螺線管磁性強弱

（1）如圖甲所示，在研究磁性強弱與匝數(shù)關(guān)系時，應(yīng)取匝數(shù)______的兩個螺線管，保持電流______，（該實驗是通過______實現(xiàn)的），再觀察比較小鐵球被吸引的程度；還可以通過移動滑動變阻器的滑片來改變電路中的______，研究通電螺線管磁性強弱與電流的關(guān)系并觀察小鐵球被吸引而偏轉(zhuǎn)的角度來判斷磁性強弱．研究方法：______．
（2）如果把兩個螺線管換成圖乙的裝置，此器材還可以研究______定律，選用兩段不同的電阻絲的目的是______，最后得出表達式______．
（3）如圖丙所示的實驗中，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體ab向右運動，若要使其向左運動，應(yīng)該______，或______據(jù)此原理可制成______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟區(qū)中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過______來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察______來確定．
（2）下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚	5	8	10	7	11	14

①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流______；
②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)______；
（3）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的一個同學(xué)提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”
①你對此猜想是：______；
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟區(qū)中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

運用知識解決問題：
（1）在圖1中根據(jù)小磁針的指示方向標明螺線管的極性、磁感線方向、電流方向、電源的正負極

（2）（多選）如圖2，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗圖及其應(yīng)用圖的是：______．

（3）如圖3所示為某科技小組制作的恒溫箱的電路示意圖，電熱絲是用來加熱的元件．

答：通電后當恒溫箱內(nèi)的溫度未達到導(dǎo)電溫度計金屬絲所指示的溫度時，電熱絲被連接在電路中使恒溫箱內(nèi)溫度升高．當導(dǎo)電溫度計中的水銀柱上升到金屬絲指示的溫度時，繼電器銜鐵被______，電熱絲______加熱（開始、停止），溫度______后，線圈電路______，電磁鐵______磁性，銜鐵被釋放，電熱絲再次被接入電路，從而保持恒溫向內(nèi)溫度恒定．
（4）一電阻是150Ω的電阻絲，通電1min產(chǎn)生的熱量是3.6×10⁴J，則通過電阻絲的電流是多大？

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟區(qū)中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示電路中，R₁電阻為20Ω，R₂電阻為30Ω，電流表示數(shù)為0.3A，請計算：
（1）電源電壓；
（2）電路中的總電流．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟區(qū)中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小燈泡L標有“6V、6W”字樣，R₁=3Ω．當開關(guān)S₁、S₂、S₃都閉合時，電流表示數(shù)為1.6A，這時小燈泡L正常發(fā)光．求：
（1）電源電壓U．
（2）電阻R₂的阻值．
（3）當開關(guān)S₁、S₃斷開時，小燈泡L消耗的功率．

科目： 來源：北師大版八年級下冊《第12章 功和機械能》2013年單元檢測訓(xùn)練卷（一）（解析版） 題型：選擇題