科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級(jí)（下）階段練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：解答題

在觀察摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中，小明用干燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后將此棒靠近小紙屑．觀察到的現(xiàn)象是，小紙屑先被玻璃棒吸引，接觸玻璃棒后又迅速跳離玻璃棒．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）小明用絲綢摩擦玻璃棒的目的是：______．
（2）為什么小紙屑接觸玻璃棒后又迅速跳離玻璃棒？

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級(jí)（下）階段練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：解答題

某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的體積和質(zhì)量的測(cè)量方法進(jìn)行了改進(jìn)．同學(xué)們先用天平測(cè)出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10cm³、15cm³、20cm³的水，分別稱(chēng)出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個(gè)組的實(shí)驗(yàn)記錄表．
“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)記錄表（測(cè)得注射器的質(zhì)量為11g）

實(shí)驗(yàn)次序	水的體積/cm3	注射器與水的總質(zhì)量/g	水的質(zhì)量/g
1	10	21	10
2	15	26	15
3	20	31	20

（1）使用天平時(shí)，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處，若向右調(diào)節(jié)橫梁左側(cè)的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)了分度盤(pán)中央刻度線，則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤(pán)與右盤(pán)的位置相比較高的是______盤(pán)．
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，水的______是不變的，從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性．
（3）受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，小豪不稱(chēng)質(zhì)量，在家里測(cè)量出了冰的密度．他先用注射器抽取27mL的純凈水，再放進(jìn)冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如圖所示，則水結(jié)冰后的體積為_(kāi)_____cm³．小豪測(cè)得冰的密度為_(kāi)_____g/cm³（保留1位小數(shù)）．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級(jí)（下）階段練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：解答題

小月想通過(guò)實(shí)驗(yàn)“比較甲、乙兩種無(wú)色無(wú)味液體密度的大小”．她選用了如下器材：天平、兩只相同的燒杯和滴管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小月的操作步驟如下：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處，她發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，于是她調(diào)節(jié)平衡螺母向______移動(dòng)（選填“左”或“右”），使橫梁平衡；
（2）分別往兩燒杯中倒入適量的甲、乙液體后，將兩燒杯各自放在托盤(pán)天平的左右盤(pán)內(nèi)，并用滴管調(diào)節(jié)兩杯中液體的量，直至橫梁重新平衡（如圖所示）．這一步驟是為了量取兩杯______相等的不同液體；
（3）為了比較出兩液體密度的大小，接下來(lái)小月還應(yīng)做什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出小月接下來(lái)的操作及比較過(guò)程：______．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級(jí)（下）階段練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級(jí)（下）階段練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：解答題

認(rèn)真觀察如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，思考回答問(wèn)題：
（1）這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程為_(kāi)_____N，分度值為_(kāi)_____N．
（2）a圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)______（能/不能）直接用來(lái)測(cè)量拉力的大�。疄槭裁�？
（3）如果不經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)直接運(yùn)用a圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力的大小，指針的位置如b圖所示，則手對(duì)掛鉤的拉力為_(kāi)_____N．
（4）雖然同學(xué)們都知道物體所受重力的大小與物體的形狀無(wú)關(guān)，但沒(méi)有學(xué)過(guò)物理的小雨認(rèn)為“物體的形狀會(huì)影響物體所受重力的大小”．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)糾正小雨的認(rèn)識(shí)偏差．若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究？
供選擇的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)，托盤(pán)天平，三個(gè)形狀不同的小石塊，橡皮泥．你選擇的器材是：______．
你的探究方案（即實(shí)驗(yàn)步驟）：
（5）我們知道g值反映了重力與質(zhì)量的關(guān)系，月球上物體要比地球上輕得多，即g值比地球上小．地球不同位置的g值是不是固定不變呢？
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們提出兩種猜想：
猜想1：地球上不同緯度的地方g值不同，緯度越高，g值越大．
猜想2：地球上不同海拔的地方g值不同，海拔越高，g值越�。�
為了驗(yàn)證猜想1是否正確，小宇等同學(xué)設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案，其中記錄和處理數(shù)據(jù)的表格如下．
請(qǐng)你對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)的記錄和處理數(shù)據(jù)的表格，發(fā)表自己的見(jiàn)解．

測(cè)量位置	鉤碼質(zhì)量m/kg	鉤碼重力G/N	重力與質(zhì)量的比值g/Nkg-1	g的平均值N．kg-1
漠河鎮(zhèn)
南京市
海口市

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級(jí)（下）階段練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟(jì)區(qū)中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟(jì)區(qū)中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

A、B是同種材料制成的電阻，它們的長(zhǎng)度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們串聯(lián)在電路中，則加在A、B上的電壓U_A、U_B和通過(guò)A、B的電流I_A、I_B間的關(guān)系正確的是（ ）

A．I_A=I_B     U_A＞U_B
B．I_A=I_B    U_A＜U_B
C．I_A＜I_B   U_A=U_B
D．I_A＞I_B    U_A＞U_B

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟(jì)區(qū)中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市黃山經(jīng)濟(jì)區(qū)中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題