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科目: 來源: 題型:填空題

物理課上,陳老師做了一個(gè)有趣的演示實(shí)驗(yàn):在一個(gè)燒杯中裝半杯熱水,另一個(gè)同樣的燒杯中裝等量的冷水,用滴管分別在兩個(gè)杯底注入一滴紅墨水,過一會(huì)兒,杯中熱水都變紅了,稍后冷水也都變紅了水變紅了是________現(xiàn)象;熱水比冷水紅得更快,說明________.

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科目: 來源: 題型:多選題

一個(gè)物體的溫度升高了,其原因可能是


  1. A.
    給它傳遞了熱量,使其內(nèi)能增加
  2. B.
    對(duì)它做了功,使其內(nèi)能增加
  3. C.
    對(duì)它傳遞熱量的同時(shí)又對(duì)它做了功
  4. D.
    只有吸收熱量才能使溫度升高

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖示:電源電壓為12V,R=12Ω,燈L標(biāo)有“8V,8W”字樣,開關(guān)K斷開,移動(dòng)R’的滑片使燈L正常發(fā)光,求R′連入電路中的電阻.當(dāng)開關(guān)K閉合時(shí),將R′滑片滑至最左端(設(shè)燈L此時(shí)不會(huì)損壞),求電路消耗的總功率及燈L消耗的功率.

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科目: 來源: 題型:單選題

“神舟七號(hào)”載人飛船成功進(jìn)入預(yù)定軌道,當(dāng)飛船點(diǎn)火升空時(shí),航天英雄的


  1. A.
    動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減少
  2. B.
    動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加
  3. C.
    動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加
  4. D.
    動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加

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科目: 來源: 題型:解答題

小華在探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)某物質(zhì)均勻加熱,熔化過程經(jīng)歷了6分鐘,在這段時(shí)間里,該物質(zhì)溫度始終保持不變,溫度值如圖所示.
(1)這種物質(zhì)是________(填“晶體”或“非晶體”),熔點(diǎn)是________℃.
(2)該物質(zhì)完全熔化后停止加熱,此后,物質(zhì)開始凝固,在凝固過程中________熱量.熔化和凝固的兩個(gè)過程中,該物質(zhì)吸收和放出的熱量________(填“相等”或“不相等”).

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科目: 來源: 題型:填空題

一個(gè)物塊的體積是0.5m3,完全浸沒在水中,它受到的浮為是________N,如果這個(gè)物塊重4000N,它在水中將________.(選填“上浮“、“下沉“或“懸浮“)(g取10N/Kg)

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科目: 來源: 題型:單選題

小華家電能表4月底的示數(shù)為,5月底的示數(shù)為則小華家5月份消耗的電能是


  1. A.
    2178.2kW?h
  2. B.
    400kW?h
  3. C.
    40kW?h
  4. D.
    40J

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科目: 來源: 題型:單選題

摩擦與我們的生活息息相關(guān),假如沒有摩擦,下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是


  1. A.
    繩子打結(jié)后很容易拉開
  2. B.
    自行車剎車失靈
  3. C.
    火柴頭不能劃燃
  4. D.
    人走路更輕松、更快

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科目: 來源: 題型:單選題

人類燃燒礦物燃料放出大量的CO2,使大氣的平均溫度上升.這其中的主要原因是


  1. A.
    CO2對(duì)紅外線的反射
  2. B.
    CO2對(duì)紅外線的吸收
  3. C.
    CO2對(duì)可見光的反射
  4. D.
    CO2對(duì)可見光的吸收

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科目: 來源: 題型:填空題

為了探究常用溫度計(jì)的工作原理,小明取來一只墨水瓶裝滿帶紅色的煤油,用橡皮塞塞緊瓶口,再將兩端開口的空?qǐng)A珠筆芯,穿過橡皮塞插入煤油中,這就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單溫度計(jì).他選定早晨、中午和傍晚的三個(gè)時(shí)刻,觀察細(xì)管中液柱的高度,并在管上畫出記號(hào),如圖所示,請(qǐng)你指出中午所對(duì)應(yīng)的刻線是________.此溫度計(jì)的原理是________.你覺得此自制溫度計(jì)還有哪些地方可以進(jìn)行改進(jìn):________.(至少寫出一點(diǎn))

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同步練習(xí)冊(cè)答案