科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林市資源民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一長方體放在水平桌面上，如圖所示，若沿虛線切掉一半，則長方體的密度，長方體對桌面的壓強、壓力變化是（ ）

A．密度不變，壓強不變，壓力變小
B．密度變小，壓強變小，壓力變
C．密度不變，壓強變小，壓力變小
D．密度不變，壓強不變，壓力不變

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林市資源民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中所示的四個實例中，為了增大壓強的是（ ）
A．
坦克裝有寬大的履帶
B．
書包背帶做得較寬
C．
斧刃磨得很鋒利
D．
在鐵軌下面鋪枕木

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林市資源民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林市資源民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在學(xué)習(xí)液體壓強時，用壓強計做了如圖所示的實驗，獲得的數(shù)據(jù)如下表．據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是（ ）

序號	液體	深度/cm	橡皮膜方向	壓強計液面高度差/cm
1	水	3	朝上	2.8
2		6	朝上	5.6
3		9	朝上	8.4

A．液體向各個方向壓強的大小關(guān)系?
B．液體壓強與液體深度的關(guān)系?
C．液體壓強與液體密度的關(guān)系?
D．液體壓強與氣壓的關(guān)系

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林市資源民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩個質(zhì)量與底面積相同的容器中，裝有質(zhì)量相等、密度不同的液體，放在同一水平面上，對于兩容器底部所受壓強p_A、p_B和桌面所受壓強p_A′、p_B′的大小，以下說法正確的是（ ）

A．p_A=p_B  p_A′=p_B′
B．p_A＞p_B  p_A′=p_B′
C．p_A＜p_B    p_A′=p_B
D．p_A＜p_B   p_A′＞p_B

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林市資源民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林市資源民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，作出斜面上物體所受力的示意圖．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林市資源民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，物體靜止在水平桌面上，物體的重力為10N．請作出物體所受力的示意圖．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林市資源民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做______運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F₁＜F₃，說明：壓力一定時，______，滑動摩擦力越大．上述實驗得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．人們通過大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F₄，則F₄：F₃=______；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力f_B=______N．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林市資源民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．如圖1所示．
（1）實驗中小明是通過觀察______來比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是______．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖______所示實驗．
（4）小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認為他在探究過程中存在的問題是______．