砌墻時(shí)墻的磚塊應(yīng)采用如圖中______（選填“a”或“b”）所示的形式砌疊而成，因?yàn)檫@樣當(dāng)磚墻分裂時(shí)，每層磚塊之間會(huì)產(chǎn)生______ 力以抵抗分裂．

曉麗去買蜂蜜，發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶?jī)?nèi)向下流動(dòng)得比較慢，不像流水那樣．她猜想：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？

蜜蜂	在冰箱中	在室內(nèi)	經(jīng)微波爐加熱
溫度	較低	一般	較高
流淌時(shí)間	較長(zhǎng)	一般	較短

她聯(lián)想到：在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱，那么，液體的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越�。�
她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：如圖所示，將蜂蜜分裝人三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
（1）曉麗又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：可以初步得出結(jié)論：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性______．這一結(jié)論可以用圖示的______圖象來(lái)表示．
（2）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了“控制變量法”，她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制了______、______和______不變；還運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”，她將不能直接測(cè)量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的______來(lái)完成實(shí)驗(yàn)探究．在物理學(xué)習(xí)中還有哪些地方用到這兩種方法，請(qǐng)各舉一例：
“控制變量法”的例子：______．
“轉(zhuǎn)換法”的例子：______．

下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A．細(xì)雨濛濛
B．香氣撲鼻
C．雪花飛舞
D．塵土飛揚(yáng)

下列情況中，物體（加引號(hào)）的質(zhì)量和密度都不變的是（ ）
A．“水稻種子”從地面帶到太空
B．密閉容器內(nèi)的“冰”熔化成水
C．一支“粉筆”被用去一半
D．“礦泉水”喝掉半瓶后放入冰箱凝固成冰

下列各項(xiàng)排列中，按照尺度的數(shù)量級(jí)由大到小的是（ ）
A．銀河系、地球、原子、分子
B．太陽(yáng)系、銀河系、生物體、分子
C．太陽(yáng)系、地球、電子、分子
D．銀河系、地球、分子、原子核

下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（ ）
A．一只蘋果受到的重力約為10N
B．一個(gè)中學(xué)生的正常體重約為1000N
C．一本物理教科書(shū)質(zhì)量約為2kg
D．一只雞蛋的質(zhì)量約為50g

如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開(kāi)成許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了．細(xì)絲張開(kāi)的原因是（ ）

A．異種電荷相吸
B．同種電荷相斥
C．分子間相斥
D．大氣壓作用

下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（ ）
A．電線的線芯用銅制成，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好
B．房屋的天窗用玻璃制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院?br />C．水壺的把手用膠術(shù)制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因?yàn)榻饎偸�的硬度�?br />

下列現(xiàn)象中能說(shuō)明分子間存在吸引力的是（ ）
A．固體和液體很難被壓縮
B．與絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒吸引碎紙屑
C．紅墨水滴入水中很快散開(kāi)
D．兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起

關(guān)于密度，下列的說(shuō)法中正確的是（ ）
A．物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比
B．物質(zhì)的密度跟它的體積成正比
C．物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比，跟它的體積成反比
D．密度是物質(zhì)的一種屬性，跟物質(zhì)的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)