科目： 來源：2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古通遼29中八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明以電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗．

（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過______來顯示電磁鐵磁性的強弱．
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到圖（a）所示的情景；接著，移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖（b）所示的情景．比較圖（a）和（b），可知______圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越______（填“大”或“小”）磁性越強．
（3）如圖（c），將導(dǎo)線繞在兩枚鐵釘上，構(gòu)成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路．從圖（c）的情景看出，在______相同的情況下，線圈的匝數(shù)越______（填“多”或“少”）磁性越強．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古通遼29中八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有下列器材：兩節(jié)干電池、電流表（0～0.6A；0～3A）、電壓表（0～3V；0～15V）、滑動變阻器（10Ω 1.5A）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．請你用這些器材測量一個小燈泡（額定電壓2.5V，額定功率小于1W）的額定功率和正常工作時的電流．
（1）按本實驗要求，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖（甲） 中的器材連成實物電路（注意電表的量程的選擇）
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)小于其額定電壓，為了使燈泡正常發(fā)光應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向______（填左或右）移動，使電壓表示數(shù)為______V，這時電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則這時的電流是______A．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可測得小燈泡的額定功率為______W，正常工作時的電阻是______Ω．
（4）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為0.484W，則燈泡的額定功率是______W．
（5）若某同學(xué)在連接實物電路時發(fā)生錯誤，實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表的和示數(shù)都不變，且燈泡發(fā)光較暗，則錯誤的原因是______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古通遼29中八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古通遼29中八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

云龍同學(xué)家有臺電熱水壺，此壺是在熱膽中儲水，由電熱管加熱工作的．其壺內(nèi)部工作電路可簡化為如圖所示，當(dāng)壺內(nèi)水燒開了時，其溫控開關(guān)S自動斷開，于是，電熱水壺處于保溫狀態(tài)．已知合上開關(guān)S，電熱水壺開始加熱，加熱功率為500W，求：
（1）電熱管R₁的電阻值多大？
（2）電熱水壺加熱10min產(chǎn)生的熱量是多少J？
（3）若電熱水壺保溫時電路中的電流為0.1A，則電阻R應(yīng)多大？

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市當(dāng)陽市玉陽中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市當(dāng)陽市玉陽中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市當(dāng)陽市玉陽中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市當(dāng)陽市玉陽中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電子體溫計通過流過半導(dǎo)體制成的感溫頭的電流來反映人的體溫，這利用了半導(dǎo)體（ ）

A．良好的導(dǎo)電特性
B．良好的絕緣特性
C．電阻隨溫度變化而變化的特性
D．電阻隨光照變化而變化的特性

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市當(dāng)陽市玉陽中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市當(dāng)陽市玉陽中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題