科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，所受到的浮力為F_甲和F_乙，則F_甲    F_乙；若它們的液面相平，則兩液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是P_甲    P_乙．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，車減速前進(jìn)，畫出懸掛在車廂內(nèi)的物體A所受力的示意圖．
（2）如圖2所示為水中正在下沉的石塊，請畫出石塊所受力的示意圖（不考慮水對石塊的阻力）．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明在研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型時做了以下實驗：
（1）取半瓶黃豆和半瓶芝麻，將芝麻倒入裝有黃豆的瓶里，得到滿瓶的黃豆和芝麻，輕微搖晃一段時間后，發(fā)現(xiàn)黃豆和芝麻的總體積變小，原因是______．
（2）取一支一端封閉的玻璃管，向其中注水至一半的位置，再注入酒精（如圖所示），在液面處做一標(biāo)記．封閉管口，將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次，使水和酒精充分混合，觀察到液面的位置下降了，酒精和水的總體積變�。�通過與實驗（1）對比，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在測定鹽水密度的實驗中，小東同學(xué)按照正確的實驗方法和步驟進(jìn)行操作，并設(shè)計了如下記錄數(shù)據(jù)的表格．

燒杯和鹽水的總質(zhì)量mg/g	燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m′/g	倒出鹽水的質(zhì)量m/g	倒出鹽水的體積V/cm3	鹽水的密度ρ/（g點乘cm-3）
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（1）小東將天平放在水平臺面上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，這時他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______（左/右）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）如圖乙所示是燒杯中裝入適量鹽水后，置于調(diào)平的天平上，天平重新平衡時的情景，如圖丙所示是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景．根據(jù)圖中情景幫小東將上表填寫完整．
（3）另一位同學(xué)的實驗方法是：先測出空燒杯質(zhì)量m₁；接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測出總質(zhì)量m₂；再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積V；然后計算出鹽水的密度．與小東測出的鹽水密度ρ相比較，則ρ'______（＞/=/＜）ρ．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

伽利略等科學(xué)家曾作如圖所示的實驗，讓小車從斜面的同一高處滑下，觀察、比較小車沿不同平面的運動情況．
（1）實驗時讓小車從斜面的同一高處滑下，目的是使小車到達(dá)平面時具有相同的     ；
（2）在分析現(xiàn)象時，一般人常注意的是：小車在毛巾上運動時所受的     大，所以運動距離短．而科學(xué)家們卻注意到：小車在較平滑的木板上運動的距離更遠(yuǎn)，并由此推想，運動著的物體如果不受外力作用，物體將     ．著名的     定律就是在這樣．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強(qiáng)的實驗方案
【方案設(shè)計】
（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉托吸盤所需拉力的大小F；
（4）計算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)
【評估交流】
洋洋同學(xué)說：我們的實驗原理是______，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強(qiáng)．
瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在______、______等問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測量誤差．
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強(qiáng)P=______（用字母表示）；實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是______．要準(zhǔn)確測量，應(yīng)該利用課本中介紹的______進(jìn)行測量．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的______程度來確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：______．
（3）分析比較圖______的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)過壓強(qiáng)以后，王丹決定測算自己雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)．她的質(zhì)量為50kg，為了測量鞋與地面接觸的面積，她繪制了每一小格的邊長為2cm的方格紙，穿上平底鞋站在方格紙上，描出的鞋印如圖所示． （g取10N/kg）
（1）王丹每只鞋印的面積為______m²．（計數(shù)時凡大于半格、不滿一格的都算一格，小于半格的都不算）
（2）王丹對水平地面的壓力是多大？
（3）王丹雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)有多大？