科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市新曹農(nóng)場中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______，并通過調(diào)整______來改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究______．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是______．
A．減少，摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市新曹農(nóng)場中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的______程度來確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：______．
（3）分析比較圖______的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市新曹農(nóng)場中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市新曹農(nóng)場中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）
A．
行李箱安裝滾動的輪子
B．
輪胎上制有花紋
C．
車軸加潤滑油
D．
磁懸浮列車懸浮行駛

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題