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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市實驗中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小華在滑冰場上快速滑行,在10s內(nèi)滑行80m,她和冰刀的總質(zhì)量為40kg,已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2.問:
(1)小華受到的總重力是多大?(g=10N/kg)
(2)小華滑行的平均速度是多大?
(3)小華在單腳滑行時對冰面的壓強是多大?當(dāng)小華雙腳站立時,她對冰面的壓強怎樣變化,簡要說明理由.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市實驗中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一輕桿AO可繞固定轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動,A端懸掛一盞電燈,當(dāng)繩子AB使桿處于圖中所示的位置時,AB長為4m,OB長為3m,繩子拉力為30N,請在圖中畫出繩子拉力的力臂并求出燈重.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市實驗中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

滑板運動已經(jīng)成為都市青年最流行、最持久的時尚運動.一塊滑板是由板面、滑板支架(滑板橋)和四只滑板輪等部分組成,總質(zhì)量約為5千克,如圖所示.其中板面是由一塊質(zhì)量約為4千克,體積約為5×10-3m3的復(fù)合材料組成.若每個滑板輪與水平地面的接觸面積為2×10-4m2,當(dāng)一個質(zhì)量為45千克的學(xué)生站在滑板上時,求:
(1)滑板對水平地面的壓力.(2)滑板對地面的壓強.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市實驗中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干.
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了,杠桿右端仍下沉,此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向    調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止.
(2)某同學(xué)進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?    理由是:   
(3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗,也能得出杠桿平衡條件,這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較,你認(rèn)為哪種實驗方案好并說明理由:   
(4)如圖所示,杠桿在水平位置平衡,如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿    端將下沉.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市實驗中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

觀看了電視播放的飛機在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事演習(xí)后,軍事迷小兵對炮彈離開飛機后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個猜想:①飛機水平飛行的速度越大,炮彈離開飛機后飛行的水平距離越遠;②炮彈離開飛機后飛行的水平距離跟飛機飛行高度有關(guān).為了驗證猜想,小兵在老師的指導(dǎo)下進行了如圖10所示的實驗:
(1)讓小球從光滑斜槽上的A點自由滑下,經(jīng)C點后沿水平方向運動離開斜槽,最后落在地面上的P1點.
(2)保持斜槽的高度不變,讓小球從斜槽上B點自由滑下,經(jīng)C點離開斜槽,最后落在地面上的P2點.此時小球經(jīng)過C點的速度______(選填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球經(jīng)過C點的速度,由此可證明猜想①是______(選填“正確”或“錯誤”)的.
(3)為了驗證猜想②,應(yīng)控制小球離開C點時______的大小不變.小兵增加h的高度,仍讓小球從A點自由滑下,此時小球落在地面上的P3點,比較OP3和______(選填“OP1”或“OP2”)可得結(jié)論:飛機飛行的高度越高,炮彈離開飛機后飛行的水平距離越______(選填“大”或“小”

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市實驗中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

給你如圖所示器材,其中A和B是由同種材料制成的均勻圓柱體,C是泡沫塑料.請你根據(jù)右圖所示的場景,設(shè)計一個實驗,探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
實驗步驟(可用簡圖說明):
實驗現(xiàn)象:
結(jié)論:

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市實驗中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(2010年廣東省,18題)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中.

(1)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示.實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運動,根據(jù)______知識可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?______.你的理由是:______.
(3)請你根據(jù)小明這三次實驗情況設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
(4)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽市惠來縣隆江二中八年級(下)第四次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

(臨沂)關(guān)于磁場和磁感線的說法的是( )
A.磁感線是磁場中確實存在的線
B.沒有磁感線的區(qū)域就沒有磁場
C.磁體的周圍都存在著磁場
D.磁感線上某一點的切線方向可能與該點的磁場方向不一致

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽市惠來縣隆江二中八年級(下)第四次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時,實驗小組的同學(xué)分別設(shè)計了如下四個方案,其中最合理的是( )
A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個磁極相互靠近
B.用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間
C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近
D.用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽市惠來縣隆江二中八年級(下)第四次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于磁體和磁場,以下說法中錯誤的是( )
A.懸掛起來的小磁針靜止時,小磁針的北極指向地理的北極附近
B.鐵、銅、鋁等金屬材料都能夠被磁化
C.磁體之間的相互作用力是通過磁場而發(fā)生的
D.通電導(dǎo)體周圍一定存在磁場

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同步練習(xí)冊答案