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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在學(xué)期結(jié)束的體育考試中，通過看到的一些場(chǎng)景，聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí)，下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（ ）
A．200米往返跑過程中，鞋底要受到摩擦力作用
B．實(shí)心球拋出后最終落回地面是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?br />C．跑步到達(dá)終點(diǎn)時(shí)人不能馬上停下來是因?yàn)榫哂袘T性
D．立定跳遠(yuǎn)的同學(xué)跳出后在空中不受任何力的作用

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是（ ）

A．“奔馬”受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B．“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡力
C．“奔馬”對(duì)手指的壓力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D．“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下豎直靜止在手中，對(duì)此下列說法中正確的是〔）
A．酒瓶能靜止在手中，是由于手對(duì)酒瓶的握力等于酒瓶的重力
B．酒瓶能靜止在手中，是由于酒瓶受到手對(duì)它的摩擦力的作用
C．手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也隨著增大
D．向酒瓶注水的過程中，即使手握瓶的力不變，瓶所受的摩擦力也將增大

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲），然后反過來倒立在桌面上（如圖乙），兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，則（ ）
A．pA＞pB
B．pA＜pB
C．pA=pB
D．無法判斷

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體A靜止在水平桌面上如圖所示．若把A稍微向右水平移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p的變化情況是（ ）

A．F變大，p變小
B．F不變，p變小
C．F不變，p變大
D．F變大，p變小

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，下列說法正確的是（ ）
A．
空中加油機(jī)和受油機(jī)是相對(duì)靜止的
B．
加潤滑劑可以減少摩擦
C．
修枝剪是一個(gè)費(fèi)力杠桿
D．
跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下降的過程中，所受合力為零

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過程中，看到身旁的直升飛機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)，則直升飛機(jī)相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）
A．一定上升
B．一定下降
C．一定靜止
D．無法判斷

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

用力的示意圖畫出靜止在斜面的木箱所示重力和木箱對(duì)斜面的壓力．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

用滑輪組提起重物，要求省的力，且拉力方向向下，請(qǐng)畫出滑輪組中滑輪個(gè)數(shù)最少的滑輪組的繞線．（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦）

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，甲是我們常使用的指甲鉗，乙是它的示意圖．請(qǐng)細(xì)心觀察，此鉗哪些部位分別應(yīng)用了哪些物理知識(shí)及原理，請(qǐng)你寫出二個(gè)應(yīng)用不同原理的例子．    ；    ．

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