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科目：
來源：《第10章 信息的傳遞》2010年單元測試卷A（解析版）
題型：填空題
一個雷達向一架轟炸機發(fā)射電磁波，在2×10-5s后收到了反射回來的信號，那么此時飛機距雷達 m．
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科目：
來源：《第10章 信息的傳遞》2010年單元測試卷A（解析版）
題型：解答題
郵局一報務(wù)員在工作中收到了一份電報碼，其中有一個字的代碼是：
“00010，00110，00011，00101”，
請你根據(jù)下面的電報碼將這個字譯出來．
這個字是______．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列四位科學(xué)家，哪一位的名字被用來作為壓強的單位？（ ）
A．
帕斯卡
B．
托里拆利
C．
伽利略
D．
牛頓
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)．科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在20世紀(jì)上半葉，最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)是下圖中的（ ）
A．
西紅柿
B．
西瓜
C．
面包
D．
太陽系
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
讓我們想像一下，如果教室里物體與物體間的摩擦突然消失，將會出現(xiàn)多少有趣的現(xiàn)象對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的（ ）
A．同學(xué)們稍微活動一下，就會從凳子上滑下
B．寫字時鉛筆從手中滑出，并且一直浮在空中
C．桌面稍微傾斜，桌面上的書本就會滑落到地上
D．稍一用力推桌子，桌子就會在地面上不停地滑著、碰撞著
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列四個事例中，其中與另外三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（ ）
A．人對拉力器的作用力可使彈簧伸長
B．桿對臺球的作用力可使臺球由靜止開始運動
C．守門員對足球的作用力可使運動的足球靜止
D．?dāng)r網(wǎng)隊員對排球的作用力可使排球改變運動方向
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（ ）
A．超載又超速的汽車不容易停下來
B．運動員跳遠(yuǎn)時需要助跑
C．騎自行車時為了加速猛蹬腳踏
D．投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運動
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
人類發(fā)射的空間探測器飛出太陽系后，假如在飛行過程中所受到的外力突然全部消失，那么它將（ ）
A．沿原路徑返回地球
B．沿原方向做減速直線運動
C．沿原方向做勻速直線運動
D．立即靜止
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
據(jù)報道，一個普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛．如圖，使用這種小提手提塑料袋能（ ）
A．減小對手的壓強
B．減小對手的壓力
C．增大對手的壓強
D．增大對手的壓力
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣八年級（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在水平桌面上．粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放（如圖所示），以下分析正確的是（ ）
A．兩種放法，粉筆對水平桌面的壓力和壓強都相等
B．兩種放法，粉筆對水平桌面的壓力和壓強都不相等
C．兩種放法，粉筆對水平桌面的壓力相等，壓強不相等
D．兩種放法，粉筆對水平桌面的壓力不相等，壓強相等
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