隨著進(jìn)一步的改革開(kāi)放，不少外資企業(yè)到中國(guó)來(lái)投資，如果要投資建一個(gè)制糖廠，制糖過(guò)程中一個(gè)重要的工序是利用低溫沸騰除水．從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，現(xiàn)有三個(gè)投資地點(diǎn)：上海，江蘇，青海．投資商想選擇青海，請(qǐng)用物理方面知識(shí)解釋其原因是     ．

如圖甲所示，此裝置叫壓強(qiáng)計(jì)，其用途是可以測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)．它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分．甲圖中當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U型管兩邊的液面會(huì)出現(xiàn)高度差；壓強(qiáng)越大，液面的高度差也越大．如圖乙所示，若把金屬盒放入液體中，U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差，說(shuō)明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)．

小明利用上述裝置進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，表格是小明探究過(guò)程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

序號(hào)	液體	深度/cm	橡皮膜方 向	壓強(qiáng)計(jì)
				左液面/mm	右液面/mm	液面高度差/mm
1	水	3	朝上	186	214	28
2		3	朝下	186	214	28
3		3	朝側(cè)面	186	214	28
4		6	朝下	171	229	58
5		9	朝下	158	242	84
6	鹽水	9	朝下	154	246	92

（1）小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的分析和論證認(rèn)為，比較序號(hào)為    的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（2）比較序號(hào)    的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（3）比較序號(hào)為    的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系．

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，想用以下器材對(duì)浮力的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究．請(qǐng)你根據(jù)所給器材，幫助小明提出一個(gè)與浮力知識(shí)相關(guān)的物理問(wèn)題，并按下表要求作答．器材：自制測(cè)力計(jì)一個(gè)、小石塊一個(gè)、裝有足量水的塑料桶一個(gè)、細(xì)線若干．
示例：物體在水中是否受到浮力？（此例不可重復(fù)列舉）

為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一 組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最�。�

表一（ρ銅=8.9×103千克/米）					表二（ρ鐵=7.9×103千克/米）					表三（ρ銅=8.9×103千克/米）
序號(hào)	材料	高度 （厘米）	底面積 （厘米3）		序號(hào)	材料	高度（厘米）	底面積 （厘米3）		序號(hào)	材料	高度 （厘米）	底面積 （厘米3）
1	銅	20	10		4	鐵	20	10		7	銅	10	10
2	銅	20	20		5	鐵	20	20		8	銅	10	20
3	銅	20	30		6	鐵	20	30		9	銅	10	30

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積    （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)    的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）請(qǐng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7（或2與8，或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：    ．
（4）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：    ．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：    ．

為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，部分同學(xué)提出了如下猜想：
猜想1：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的深度有關(guān)；
猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同；
猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2，他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3	4	5	6	7	8	9
深度/cm	5	5	5	10	10	10	15	15	15
橡皮膜方向	上	下	側(cè)	上	下	側(cè)	上	下	側(cè)
壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm	4.3	4.3	4.3	9.2	9.2	9.2	13.8	13.8	13.8

（1）請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：
為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號(hào)為     的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；猜想2的結(jié)論是    
（2）為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．
    ．

日常生活和生產(chǎn)中，我們常見(jiàn)的以下事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是哪一組（ ）
（1）有“沙漠之舟”稱號(hào)的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長(zhǎng)有馬蹄面積三倍的腳掌
（2）號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)有長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開(kāi)樹(shù)皮
（3）用螺栓堅(jiān)固機(jī)器零件時(shí)，在螺母下墊墊圈
（4）要把圖釘按進(jìn)較硬的木板，需加更大的力．
A．（1）（2）
B．（1）（3）
C．（2）（4）
D．（3）（4）

下面圖中的做法，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（ ）
A．
B．
C．
D．

下列各圖中，能夠測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)圖是（ ）
A．
B．
C．
D．

一位小朋友手里拿著的氫氣球不小心脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時(shí)發(fā)生了破裂．以下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因分析正確的是（ ）
A．高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破
B．高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破
C．高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破
D．高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破

某同學(xué)在一個(gè)密閉的玻璃瓶?jī)?nèi)裝了適量的水，用一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管穿過(guò)瓶塞子插入水中，通過(guò)玻璃管向瓶?jī)?nèi)吹入少量的氣體，管中水面如圖．如果該同學(xué)記錄了在紫金山腳玻璃管中水面的位置，把這個(gè)裝置移到山頂玻璃管中水面的位置和在山腳的高度相比較（ ）

A．偏高
B．相等
C．偏低
D．無(wú)法判斷