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科目： 來源：《10.1 走進微觀》2011年同步練習（解析版） 題型：填空題

原子核由帶正電的    和不帶電的    組成．

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科目： 來源：《10.1 走進微觀》2011年同步練習（解析版） 題型：填空題

20世紀60年代，科學家發(fā)現(xiàn)質(zhì)子和中子都是由更小的粒子    組成的．

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科目： 來源：《10.1 走進微觀》2011年同步練習（解析版） 題型：填空題

電子是帶有最小負電的粒子，人們已經(jīng)知道這個最小電荷量為1.6×10-19C，并把它稱為元電荷．請你算一算，    個電子所帶的電荷量等于1C．

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科目： 來源：《10.1 走進微觀》2011年同步練習（解析版） 題型：填空題

根據(jù)物體尺度的大小，按    →電子→原子核→分子→生物體→地球→太陽系→銀河系的順序排列．

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科目： 來源：《10.1 走進微觀》2011年同步練習（解析版） 題型：填空題

1909年，盧瑟福在成功地進行了    散射實驗后，提出了原子核式結構模型．

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科目： 來源：《10.1 走進微觀》2011年同步練習（解析版） 題型：填空題

19世紀70年代，人們對氣體放電現(xiàn)象的進一步研究，發(fā)現(xiàn)陰極能發(fā)出一種射線，當時叫做    射線．后來弄清楚這種射線是一種    的粒子組成的（選填“帶正電”，“不帶電”或“帶負電”），它們來自于原子的內(nèi)部，稱為    ．

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科目： 來源：《10.1 走進微觀》2011年同步練習（解析版） 題型：解答題

閱讀材料，回答問題．
物理學不同研究對象的尺度

根據(jù)所提供的材料選�。�
（1）能夠用肉眼看到的研究對象是：______；
（2）不能夠用肉眼看到的研究對象是：______．

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科目： 來源：《10.1 走進微觀》2011年同步練習（解析版） 題型：解答題

如果分子的直徑是以10-10m來量度，在通常的溫度和壓強下，1cm3的空氣里大約有2.7×1019個分子．現(xiàn)代大型計算機每秒可計算一百億（1010）次，問：
（1）1cm3的空氣質(zhì)量為多少？（設空氣的密度為1.29kg/m3）
（2）如果人數(shù)數(shù)的速度也能達到每秒數(shù)一百億個，請用計算器算一算：要把1cm3空氣中的分子一個個數(shù)完，需要多少年？

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科目： 來源：2010-2011學年粵教滬科版八年級（下）期末物理質(zhì)量檢查試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室的物品中，重約為1N的是（ ）
A．一枚壹圓硬幣
B．二只雞蛋
C．三枚回形針
D．四只實驗桌

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科目： 來源：2010-2011學年粵教滬科版八年級（下）期末物理質(zhì)量檢查試卷（解析版） 題型：選擇題

關于物體的慣性，下列說法正確的是（ ）
A．跳遠運動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性
B．足球射入球門時才具有慣性
C．賽車很快停下來，說明賽車沒有慣性
D．百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性

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同步練習冊答案