小明設(shè)計了如圖所示的壓力測量儀，可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大�。�其中R^‘是滑動變阻器，R是定值電阻，電源電壓恒定不變，壓力表實際上是一個電壓表．當(dāng)金屬片受到的壓力增大時，變阻器的阻值    ，壓力表示數(shù)    （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．則由圖可知，元件A的電阻為    Ω；將A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則通過A和B的總電流是    A，將A和B串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則A的電功率是    W．

兩只燈泡，甲燈標(biāo)有“9V  6W”、乙燈標(biāo)有“18V  6W”，則電阻大的是    燈．如果將它們串聯(lián)接在9V的電路上，    燈比較亮一些．

兩個定值電阻R₁和R₂的電阻之比為3：5，把他們并聯(lián)起來，接入電路，通過它們的電流之比為    ，若把它們串聯(lián)，它們兩端的電壓之比為    ．

如圖是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示教板，a為錳銅線，b、c、d為三根鎳鉻合金線．他們的長度、橫截面積的關(guān)系分別為：：l_a=l_b=l_c＞l_d，S_a=S_b＜S_c=S_d，在實驗中要研究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系，應(yīng)選擇______（選填字母代號）；若選擇a、b，可研究導(dǎo)體的電阻與______的關(guān)系．

用伏安法測小燈泡的電阻
（1）在下面的左圖中，已完成了一部分的電路連接，請你繼續(xù)完成實驗電路的連接．
（2）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)放在______端． （選填“左”或“右”）

（3）若某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如上面的右圖所示，則電壓表的示數(shù)為______V，電流表的示數(shù)為______A，燈泡的電阻R_L=______Ω．
（4）小方同學(xué)在做實驗時，電路連接無誤．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零．該故障的原因可能是______．

閱讀下列短文，回答短文后的問題：在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的過程中，一些同學(xué)做出了以下猜想：
猜想A：電流可能跟電壓成正比；
猜想B：電流可能跟電阻成反比；
猜想C：電阻可能跟電壓成正比．
為了檢驗上述猜想是否正確，某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接實物進(jìn)行實驗探究（其中R為定值電阻，R´為滑動變阻器），并設(shè)計如下探究方案：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使R兩端的電壓成整數(shù)倍變化，如2v、4v、6v等，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓的電流表的示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍地變化．
步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍變化，如5Ω、10Ω、15Ω等，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
（l）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于 ______．（填“左”或“右”）
“步驟1”中滑動變阻器的作用是 ______．
（2）“步驟2”的設(shè)計目的是為了檢驗上述猜想（ A、B、C ）中哪一個？答：______．
此步驟中滑動變阻器的作用是 ______，如果把電阻R由5Ω換成10Ω，滑動變阻器R’的滑片應(yīng)向 ______（“左”或“右”）移動．
（3）你認(rèn)為“猜想C”是否正確？答：______．

某電爐上標(biāo)有“220V 1000W”字樣，把它接在220V電路中，則該電爐正常工作1h，產(chǎn)生多少熱量？電爐絲的電流是多少？電爐絲的電阻是多少？

如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)S、S₁閉合，S₂斷開時，電壓表示數(shù)為8V，當(dāng)S、S₁、S₂都閉合時，電壓表示數(shù)為12V，電流表示為1.5A．求：（1）電源電壓；（2）R₂的阻值．

如圖，表1，表2是兩只電表，表1，表2應(yīng)分別是（ ）

A．電流表、電壓表
B．電流表、電流表
C．電壓表、電流表
D．電壓表、電壓表