科目： 來源：《第9章 電與磁》2009年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

將下圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中（在方框內(nèi)完成），要求：（1）電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；（2）使小磁針靜止時(shí)如圖所示．

科目： 來源：《第9章 電與磁》2009年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是上海磁懸浮列車的懸浮原理．請?jiān)谟覀?cè)放大的圖中畫出軌道下方的車廂線圈的繞線．

科目： 來源：《第9章 電與磁》2009年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，從一個(gè)不能打開的盒子（內(nèi)有電池組等元件）上的兩個(gè)小孔中伸出一段細(xì)軟的長導(dǎo)線．在不斷開該導(dǎo)線的情況下，設(shè)計(jì)兩種不同的方法判斷該導(dǎo)線中是否有電流．寫出每種方法所用器材，主要實(shí)驗(yàn)步驟及判斷導(dǎo)線中是否有電流的方法．
方法一：
方法二：

科目： 來源：《第9章 電與磁》2009年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

電與磁的聯(lián)系可以由三個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別如圖中的甲、乙、丙所示：

（1）甲實(shí)驗(yàn)說明了______；應(yīng)用舉一例______．
（2）乙實(shí)驗(yàn)說明了______；應(yīng)用舉一例______．
（3）丙實(shí)驗(yàn)說明了______；應(yīng)用舉一例______．

科目： 來源：《第9章 電與磁》2009年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是小明設(shè)計(jì)的溫度自動(dòng)報(bào)警器原理圖．在水銀溫度計(jì)里封入一段金屬絲，當(dāng)在正常工作的溫度范圍內(nèi)時(shí)，綠燈亮；當(dāng)溫度升高達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí)，紅燈亮，發(fā)出報(bào)警信號(hào)．請按照題意要求，在圖中連接好電路．并說明其工作原理．

科目： 來源：《第9章 電與磁》2009年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過______來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察______來確定．
（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚	5	8	10	7	11	14

①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈中的電流______；
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)______；
（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”
①你對此猜想是：______；
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗(yàn)證猜想的方法：______．

科目： 來源：《第9章 壓力和壓強(qiáng)》2011年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《第9章 壓力和壓強(qiáng)》2011年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《第9章 壓力和壓強(qiáng)》2011年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《第9章 壓力和壓強(qiáng)》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題