在水平路面上勻速行駛的汽車(chē)，它所受的平衡力中，有一對(duì)是（ ）
A．牽引力和阻力
B．重力和阻力
C．支持力和壓力
D．重力和牽引力

下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．要改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須對(duì)物體施力
B．只要對(duì)物體施力，一定能改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，必受平衡力
D．受平衡力的物體必做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

剛剛沖過(guò)百米賽終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員不能立刻停下來(lái)，還要繼續(xù)跑一段距離，這主要是因?yàn)椋?）
A．運(yùn)動(dòng)員受到向前的慣力
B．運(yùn)動(dòng)員還繼續(xù)受到向前的推動(dòng)力
C．運(yùn)動(dòng)員由于慣性，還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

老師正在講臺(tái)上講課，小明和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，這是物理課堂常見(jiàn)的情景．讓你想像一下，如果教室里的摩擦力突然消失，對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．同學(xué)們稍微活動(dòng)就會(huì)從椅子上紛紛滑到地面上
B．固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上
C．寫(xiě)字時(shí)鉛筆從手中滑出漂在空中
D．由于太滑，稍一用力桌椅就會(huì)在地面上不停的滑動(dòng)著

用力的示意圖畫(huà)出推小車(chē)的力，大小為150牛頓，沿水平方向向右．

質(zhì)量為0.2千克的墨水瓶，放在水平桌面上靜止不動(dòng)，用力的圖示法畫(huà)出墨水瓶所受的力．（g=10N/kg）

一塊銅的質(zhì)量是450克，問(wèn)能不能用最大刻度為5牛頓的彈簧秤來(lái)稱(chēng)量它受到的重力？（g=10N/kg）

小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng)．他想：怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來(lái)小麗一起做如下探究：他們用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開(kāi)關(guān)控制噴水的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．如圖，小宇和小麗經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論：在______一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的______越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
小麗回憶起上體育課時(shí)的情景，想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子，其中之一就是______．
（2）控制開(kāi)關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖所示，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)：

小宇和小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納和分析，得出的結(jié)論是：在______一定時(shí)，隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來(lái)越______，然后越來(lái)越______．當(dāng)夾角為_(kāi)_____時(shí)，拋出距離最大．這天，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小艾很惱火地問(wèn)：“為什么我在投標(biāo)槍時(shí)甩力很大，投得很高，可是成績(jī)?nèi)圆焕硐耄�，小宇�?tīng)后哈哈一笑，解釋道：“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適．要想投出好成績(jī)，理想的角度應(yīng)該是______左右．小艾聽(tīng)后恍然大悟．
（3）小宇和小麗總結(jié)了上述探究過(guò)程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______的關(guān)系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過(guò)程中兩次較好地運(yùn)用了______（選填“等效法”、“控制變量法”、“建模法”、“類(lèi)比法”，只填一種）

下列物體的質(zhì)量最接近2kg的是（ ）
A．一個(gè)蘋(píng)果
B．一只公雞
C．一本物理書(shū)
D．一張課桌

一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來(lái)的一瓶水比較（ ）
A．質(zhì)量減小，密度不變
B．質(zhì)量不變，密度不變
C．體積減小，密度減小
D．體積不變，密度減小