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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

劉星將一塊重2N的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底;他取出橡皮泥將其捏成船狀再放入水中,“泥船”卻漂浮在水面上,他是利用了    方法來(lái)增大浮力的,此時(shí)“泥船”所受的浮力為    N.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)?請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出水平桌面對(duì)“不倒翁”支持力的示意圖,在圖乙中畫(huà)出“不倒翁”所受重力的示意圖.(0為不倒翁的重心)

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng),除圖中已畫(huà)出的外,貨物還受到一個(gè)力F的作用,畫(huà)出這個(gè)力的示意圖.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
①雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的______有關(guān);
②在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急,這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而______;
③往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這說(shuō)明______;
④將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明在壓力相同的條件下______.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小麗放學(xué)回家后在廚房發(fā)現(xiàn)一瓶醬油和醋,那醬油和醋的密度誰(shuí)的更大呢?于是她決定到學(xué)校向老師借實(shí)驗(yàn)器材,來(lái)測(cè)定它們的密度.
(1)測(cè)定醬油和醋的密度分別采用了方案A和方案B,如表:

就上述兩種實(shí)驗(yàn)方案,方案______測(cè)量更精確,因?yàn)樵诹硪环N方案中物理量______的測(cè)量值誤差較大,使測(cè)得的密度值偏______(選填“大”或“小”).
(2)好動(dòng)腦筋的小麗覺(jué)得,這兩種方法測(cè)量液體密度太煩瑣,她決定用天平(帶砝碼)、薄壁圓柱形燒杯(質(zhì)量為20g,底面積為20cm2)、刻度尺來(lái)自制一種能直接測(cè)量液體密度的儀器,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

第一步:在水平桌面上調(diào)平天平;
第二步:在天平的左盤(pán)放上燒杯,在右盤(pán)放入120g的砝碼并保持不變;
第三步:將待測(cè)液體倒入燒杯中,直到天平橫梁平衡(如圖);
第四步:量出液體在燒杯中的高度并根據(jù)推導(dǎo)標(biāo)出對(duì)應(yīng)的密度值;
回答下列問(wèn)題:
1、若將某液體倒入燒杯至B點(diǎn),此時(shí)天平恰好平衡,量得B點(diǎn)高4cm,則該液體密度為_(kāi)_____g/cm3
2、將另一種液體倒入燒杯至A點(diǎn),此時(shí)天平恰好平衡,如圖,ρA______ρB(填“>”“=”“<”);燒杯上刻度是______的(均勻/不均勻).
3、寫(xiě)出液體密度ρ與液體在燒杯中深度h的關(guān)系式______;
4、小麗覺(jué)得該儀器還存在許多不足,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)意見(jiàn)______.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)由圖______和______可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關(guān).
(2)由圖______和______可知物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí),浮力大小跟液體的種類(lèi)有關(guān).
(3)當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中時(shí),物體上下表面所受壓力的差為_(kāi)_____N.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為了測(cè)量某石塊的密度,實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理興趣活動(dòng)小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個(gè)量筒和適量的水做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在量筒內(nèi)倒入60cm3的水.
(2)將小玻璃杯開(kāi)口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上,如圖甲所示,此時(shí)水面與84cm3刻度線相平.
(3)將石塊放入小玻璃杯中,讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上,如圖乙所示,此時(shí)水面與100cm3刻度線相平.
(4)取出小玻璃杯,將石塊沉沒(méi)在量筒內(nèi)的水中(如圖丙所示),此時(shí)水面與64cm3刻度線相平.根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,小玻璃杯的質(zhì)量為_(kāi)_____kg;石塊的體積是______m3;石塊的密度是______kg/m3

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn). 在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓______大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:(______)
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B.取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是:______.
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示. 他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是______(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:______.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材有:飲料瓶、氣筒、自行車(chē)氣門(mén)、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出,利用水的反沖作用把瓶推向高空.
(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的______知識(shí)來(lái)解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)看,水火箭的動(dòng)能是由______能轉(zhuǎn)化來(lái)的.
(2)實(shí)驗(yàn)后小星提出了問(wèn)題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小星猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有______(寫(xiě)出一點(diǎn)).
(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入氣量相同),他們選用同一可樂(lè)瓶,瓶中水量為300ml.通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度更深
高度(m)2512
這可驗(yàn)證水火箭上升高度與______有關(guān)的猜想是否正確的.
(4)為了驗(yàn)證小華的猜想,請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)步驟:______.

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小明做“估測(cè)大氣壓值”的實(shí)驗(yàn).
(1)在如圖所示的裝置中,小明不能采用乙圖的裝置來(lái)估測(cè)大氣壓強(qiáng),其原因是______.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B、用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(即大氣對(duì)活塞的壓力)F;
C、讀出注射器的容積y;
D、用刻度尺測(cè)出注射器的全部長(zhǎng)度L.
(3)思考并回答:
①實(shí)驗(yàn)步驟A的目的是______.
②指出以上實(shí)驗(yàn)步驟中的錯(cuò)誤:______.
③由于注射器漏氣會(huì)導(dǎo)致所測(cè)得的大氣壓值偏______.請(qǐng)?zhí)岢鲆环N減少漏氣的方法:______.
④用測(cè)得的物理量表示大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式:P=______.

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