在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：
（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大�。�
（2）將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大�。�
請你幫他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中．

	聲音大小	聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時(shí)
兩張課桌之間有一個(gè)小縫時(shí)

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向______調(diào)整（選填“上”或“下”）；
（2）如圖2，a、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)．
在a、b、c、d、e這五個(gè)點(diǎn)中：
①把燭焰放在______點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像．
②把燭焰放在______點(diǎn)上，光屏上所成的像最�。�
③把燭焰放在______點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理．
④把燭焰放在______點(diǎn)上是屬于投影儀原理．

如圖所示，某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合，蠟燭B好像被點(diǎn)燃了，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）尺的作用是便于比較物與像    的關(guān)系．
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的    關(guān)系．
（3）若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上    （填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是    像．

觀察下表，試寫出兩個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論．

在空氣中		在氣、固、液體中（0℃）		在15℃空氣中
溫度/℃	聲速/m．s-1	介質(zhì)	聲速/m．s-1	頻率/Hz	聲速/m．s-1
	330	氧氣	316	2000	340
15	340	水	1450	1000	340
30	349	冰	3160	500	340
100	386	鐵	4900-5000	256	340

結(jié)論：例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的．
（1）______．
（2）______．

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進(jìn)行了研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于  聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）	編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）
A	銅	60	0.76	F	銅	100	0.76
B	銅	60	0.89	G	鋼	80	1.02
C	銅	60	1.02	H	尼龍	80	1.02
D	銅	80	0.76	I	尼龍	100	1.02
E	銅	100	1.02	J

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想三，請?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)．
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：______．
（4）如圖所示，小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”
①他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明：______．
②相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度說話，如果用細(xì)銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時(shí)聽到的聲音要大些，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：______．
③如果在用“土電話”時(shí)，另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分，則聽的另一方就不能聽到了，這是由于______．
④如果在用“土電話”時(shí)，琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài)，則另一方______（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲音．

將自己的聲音和別人的聲音都錄到錄音帶上，然后再放出來聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)錄下的自己的聲音與平時(shí)的聲音不同．錄音過程中能產(chǎn)生失真，這可以在聽別人直接說話和錄音說話的對比中發(fā)現(xiàn)，但錄音中自己的聲音與平時(shí)自己的聲音的不同．顯然不是這種失真造成的．試解釋這種現(xiàn)象的原因．

雪后的一個(gè)星期天的早晨，小明同學(xué)聽媽媽說，蔬菜棚內(nèi)的菜苗在無任何病癥的情況下枯死了一小片，于是小明來到菜棚，站在枯死的菜苗前，他只是發(fā)現(xiàn)這里比其它地方要亮很多，卻沒發(fā)現(xiàn)異常，就在他準(zhǔn)備離去時(shí)，他感到臉上一陣灼熱，他抬頭望去，發(fā)現(xiàn)了蔬菜的塑料頂棚上有一大塊雪水結(jié)成了冰，于是他恍然大悟．你能對此作出解釋并提供一個(gè)解決問題的方案嗎？

一測量船將超聲波垂直向海底發(fā)射，測出從發(fā)射超聲波到接收反射波所用時(shí)間是4s，已知聲音在水中傳播速度1500m/s．問：此處海底深度是多少？

下面的圖中，哪一幅圖正確表示了光從空氣進(jìn)入水中的光路（ ）
A．
B．
C．
D．

1999年8月17凌晨，在土耳其發(fā)生了一場大地震，致使一萬多人喪生．有關(guān)人士指出：地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因，以下關(guān)于被埋在廢墟下的人自救措施中正確的是（ ）
A．大聲呼救
B．靜下來等待營救人員來營救
C．用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營救人員求救
D．見縫就鉆，說不定從廢墟中能爬出來