科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市延平區(qū)王臺(tái)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，為了捉到一條魚(yú)，猩猩用矛對(duì)準(zhǔn)看到的魚(yú)拼命地刺向水里卻沒(méi)有成功．這主要是由于光的    現(xiàn)象．猩猩看到水中的魚(yú)比實(shí)際位置要    一些（選填“深”或“淺”）．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市延平區(qū)王臺(tái)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

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請(qǐng)作出光的反射路徑．

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請(qǐng)補(bǔ)充完整光從水中射入空氣的光路圖．

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請(qǐng)畫(huà)出AB在平面鏡中的像．

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如圖，該刻度尺的分度值為_(kāi)_____，測(cè)量結(jié)果為_(kāi)_____．

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如圖所示，是某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”．從甲到丙的過(guò)程時(shí)間為_(kāi)_____，從甲到丙的路程為_(kāi)_____，則小車全程中的平均速度是______ cm/s．

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如圖所示“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______．
（2）直尺的作用是便于比較______的關(guān)系．
（3）兩支相同的蠟燭是為了比較______的關(guān)系
（4）一曲玻璃板后面的蠟燭，并在其所在位置放一光屏，則光屏______（選填“能”或“不能”）接收到像．所以它所成的像是______像（選填“實(shí)”或“虛”）．

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利用身邊常見(jiàn)的物品，做一些小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請(qǐng)你用如圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．
（1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的．
______．
（2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．
______．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市延平區(qū)王臺(tái)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是公路上的一塊交通標(biāo)志牌．
（1）“40”表示______；
（2）“20km”表示______；
（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，從這個(gè)標(biāo)志牌開(kāi)始勻速行駛的汽車到達(dá)廈門(mén)大橋最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？