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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

下列實(shí)例中，增大摩擦力的是


  1. A.
    在行李箱下面安裝滾輪
  2. B.
    騎自行車(chē)時(shí)用力捏閘
  3. C.
    體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上抹鎂粉
  4. D.
    在軸承上加潤(rùn)滑油

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在如圖所示的各個(gè)過(guò)程中，人對(duì)物體做功的是


  1. A.

    兩同學(xué)拉著小車(chē)沿水平路面勻速前進(jìn)
  2. B.

    人用力搬石，石頭未動(dòng)
  3. C.

    兩同學(xué)抬著水桶沿水平路面勻速前進(jìn)
  4. D.

    踢出去的足球在地面上滾動(dòng)一段距離

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

老師讓同學(xué)們估測(cè)生活中的數(shù)據(jù)，下列幾個(gè)同學(xué)的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是


  1. A.
    甲同學(xué)說(shuō)人步行的速度約是10m/s
  2. B.
    乙同學(xué)說(shuō)一個(gè)中學(xué)生的高度約為165mm
  3. C.
    丙同學(xué)說(shuō)托住一包方便面的力大約是1N
  4. D.
    丁同學(xué)說(shuō)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是550g

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示,是某游泳愛(ài)好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知


  1. A.
    蒸發(fā)和沸騰是液化的兩種方式
  2. B.
    所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化
  3. C.
    水在蒸發(fā)的過(guò)程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升
  4. D.
    圖中游泳愛(ài)好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪個(gè)單位不是電阻的單位（ �。�


  1. A.
    V/A
  2. B.
    Ω
  3. C.
    kΩ
  4. D.
    V·A

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

質(zhì)量相等的鐵、鋁兩塊立方體放在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為P1與P2，則


  1. A.
    P1＞P2
  2. B.
    P1=P2
  3. C.
    P1＜P2
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

2012年服裝服飾類(lèi)最佳科技成果—某公司研制的首款能有效降低皮膚溫度的T恤衫，如圖所示，它利用具有吸濕排汗功能的面料加快人體汗液從人體吸收熱量，從而降低人體溫度。汗液從人體吸收熱量這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化有。


  1. A.
    液化
  2. B.
    熔化
  3. C.
    升華
  4. D.
    汽化

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)造推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程。在下列科學(xué)家中，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的是


  1. A.
    法拉第
  2. B.
    焦耳
  3. C.
    奧斯特
  4. D.
    安培

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示是我區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)校使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”，肩扛光電池板，腰挎照明燈，腳踩蓄電池。下列關(guān)于這種景觀照明燈說(shuō)法

① 光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能
② “小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
③ 蓄電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
④ 景觀照明燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源
正確的有


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②④

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

光給我們生活帶來(lái)了一個(gè)五彩繽紛的世界，對(duì)光的特性的分析下列說(shuō)法正確的是：


  1. A.
    小明用手電筒照射水中的魚(yú)，要想照亮魚(yú)體，應(yīng)該朝著看到魚(yú)的位置下方照射；
  2. B.
    夏天的海面上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)海市蜃樓，是一種光的折射現(xiàn)象；
  3. C.
    紅、黃、藍(lán)三種色光，按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光；
  4. D.
    人們看到物體的原因是因?yàn)槿搜塾蟹瓷涔獾竭_(dá)物體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案