科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的______有關．
（2）通過______兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結果發(fā)現甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水越少，蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的______（選填“多少”或“表面積”）相同．

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內的物質______；
（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是______，此時溫度計的示數是______℃；
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波______（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度______（填“升高”、“降低”或“不變”），內能______（填“增加”、“減少”或“不變”）．第10min海波處于______態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度______（填“升高”、“降低”或“不變”）．

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖a是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖：

（1）小聰觀察到水沸騰前和沸騰后水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示．
則圖______是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計的示數，小聰將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數，則會導致所測溫度偏______（填“高”或“低”）
（2）水沸騰時溫度計的示數如圖d所示，讀數為______℃，說明此時氣壓______標準大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）圖e、圖f、圖g是三名同學作出水的溫度隨時間變化的圖象，其中正確的是圖______，分析該圖象，可知水沸騰時溫度______，但要繼續(xù)______熱．

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結論？
（2）分析比較甲、丙兩圖，又可以得出怎樣的結論？
（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是______（選填“正立”或“倒立”）的實像，說明小孔成像的原理是______．
（4）樹蔭下的圓形光斑就是______通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像．

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題