位于我市鳳凰公園的小西湖以環(huán)種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡．從物理學(xué)角度看，“垂柳成蔭”是由光的    形成的，“倒影如鏡”是由光的    形成的．

光在真空中的傳播速度是    m/s．一束光射到平面鏡上，光線與平面鏡的夾角為55°，此時(shí)反射角為    ；當(dāng)入射角減少5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角為    ．

看電影時(shí)，因?yàn)殡娪澳徊及l(fā)生    反射，所以各個方向的觀眾都能看到畫面；看話劇時(shí)，一位演員穿紅色上衣，在藍(lán)色燈光的照射下，觀眾看到她的上衣是    色．

為了防止森林火災(zāi)，在森林里是不允許隨地丟棄透明的飲料塑料瓶的．這是因?yàn)橛晁�進(jìn)入飲料瓶后，它對光的作用相當(dāng)于一個    鏡，對太陽光有    的作用，可能會導(dǎo)致森林火災(zāi)．

太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的    現(xiàn)象．    就是太陽光在傳播過程中被空中的水滴色散而產(chǎn)生的．

如圖所示，為了捉到一條魚，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒有成功．請根據(jù)圖示情景，提出一個與物理有關(guān)的問題并作出解答．
問題：   
解答：    ．

作圖：

（1）畫出圖1中與入射光線對應(yīng)的反射光線和大致的折射光線位置；
（2）作出圖2中物體通過平面鏡所成的像；
（3）在圖3中畫出入射光線和折射光線．

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．這樣做是為了______
A．使音叉的振動盡快停下來
B．把音叉的微小振動放大，便于觀察
C．延長音叉的振動時(shí)間
D．使聲波被多次反射形成回聲．

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．將一塊玻璃板豎直架在水平臺上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A．進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是______（填“實(shí)”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)．它的像______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示．a(chǎn)、b、c、d、e是主光軸上的五個點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距處．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______上．
（2）在a、b、c、d、e這五個點(diǎn)中：
①把燭焰放在______點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像．
②把燭焰放在______點(diǎn)上，在光屏上所成的像最小；把燭焰放在______點(diǎn)上，在光屏上所成的像最大．
③把燭焰放在b點(diǎn)，光屏上成______、______的實(shí)像，______就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）．
④把燭焰從b點(diǎn)移動到c點(diǎn)后，應(yīng)該將光屏向______移到某一位置（選填“左”或“右”），才能在屏上光屏上成______、______的實(shí)像，______就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）．
（3）小宇做完實(shí)驗(yàn)后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖（甲）所示．把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖（乙）所示．移動光屏直到成清晰像為止．此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個？______．