科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)海晏中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出圖中物體AB在平面鏡中所成的像．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)海晏中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

將圖中的入射光線或折射光線補(bǔ)畫(huà)完整．

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如圖所示，一束光射向三棱鏡，畫(huà)出這束光兩次折射的大致光路．

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如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)振動(dòng)起來(lái)，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明______；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則______（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)開(kāi)_____．

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在圖甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）使用溫度計(jì)之前，應(yīng)先觀察它的分度值和______，圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____℃．
（2）某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是______（寫(xiě)出一種原因即可），解決的辦法是______．
（3）該同學(xué)看到了如圖丙的情景，這是______（選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的情況．
（4）該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為_(kāi)_____℃．
（5）請(qǐng)你在圖丁的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫(huà)出水的沸騰圖象．

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小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）由圖a可知，凸透鏡的焦距是______cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_______；這樣做的目的是使像能成在______．

（2）如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的______點(diǎn)上，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在______上．
（3）小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，如圖c所示，按（1）的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫(xiě)出一個(gè)原因即可）______．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到清晰的像越______（填“大”或“小”）．當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí)，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)______凸透鏡（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），此時(shí)在光屏上已成清晰的像是______的（填“倒立”或“正立”）．
（5）實(shí)驗(yàn)中，屏上已成清晰的像，此時(shí)小明固定蠟燭和透鏡，在光屏和透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若要在光屏上成清晰的像，則需將屏向______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，此時(shí)所成的清晰像為_(kāi)_____像（填“實(shí)”或“虛”）．

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在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該______放置在水平桌面上．
（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了______．
（3）為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是：將白紙豎直放在棋子B處，移開(kāi)棋子B，觀察______；若______；則說(shuō)明平面鏡所成的像為_(kāi)_____像．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A______移動(dòng)（選填“向右”、“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像______（選填“轉(zhuǎn)向自己”“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”）．

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（備用題）李白乘船沿江而下，目觀兩岸景色，寫(xiě)下了名詩(shī)句如圖所示，每個(gè)詩(shī)句都隱藏著物理知識(shí)，請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)詞的內(nèi)容寫(xiě)出其中與那個(gè)物理知識(shí)相關(guān)的兩個(gè)：（只填詩(shī)句不得分）
（1）詩(shī)句：______，相關(guān)的物理知識(shí)：______；
（2）詩(shī)句：______，相關(guān)的物理知識(shí)：______．

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如圖是一張出租汽車專用發(fā)票，該車的平均速度為多少m/s．

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有一天兔子和烏龜在一起賽跑．兔子跑得真快，一會(huì)兒就跑得很遠(yuǎn)了．它回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大的笑話！我呀，在這兒睡上一大覺(jué)，兔子于是在樹(shù)下就呼呼大睡起來(lái)了．烏龜，爬得也真慢，可是它一個(gè)勁兒地爬，等它爬到兔子身邊，已經(jīng)累壞了．兔子還在睡覺(jué)，烏龜也想休息一會(huì)兒，可它知道兔子跑得比它快，于是，它不停地往前爬、爬、爬，終于到了．兔子呢？它還在睡覺(jué)呢！兔子醒來(lái)后往后一看，唉，烏龜怎么不見(jiàn)了？再往前一看，哎呀，不得了了！烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)．
（1）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的合理的問(wèn)題并加以回答．
（2）兔子奔跑的速度約為30m/s，烏龜爬行的速度約為2×10^-2m/s．現(xiàn)烏龜與兔子進(jìn)行賽跑比賽，比賽的起點(diǎn)距離終點(diǎn)小山頭約600m．兔子為了不輸給烏龜，比賽期間最多可睡多長(zhǎng)時(shí)間的覺(jué)？