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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市江陰市石莊中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min12345678
水的溫度/℃909294 9898989898
（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如右下圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是______℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓______（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（______）

（4）為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可采取的措施是______．（請(qǐng)寫出一點(diǎn)）

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市江陰市石莊中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）小明探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？______．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市江陰市石莊中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在    環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到    ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像    為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小    ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板    、像和物到玻璃板的距離    ．
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（    ）
A、保持A，B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B、保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市江陰市石莊中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)．
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．
請(qǐng)回答：
（1）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是______．
（2）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是______．
（3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市杜集實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

物體雖然振動(dòng)，但以下情況中我們卻聽不到聲音，在聲源和人耳之間    （填“有”或“沒有”）傳播聲音的介質(zhì)；聲源振動(dòng)的頻率高于    Hz或低于    Hz；傳入人耳的聲音太小，其聲強(qiáng)級(jí)小于    dB．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市杜集實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

在鼓面上撒一些紙團(tuán)，敲擊鼓面使其發(fā)出聲音，紙團(tuán)跳動(dòng)，說明     可以產(chǎn)生聲音．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市杜集實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

正常眼睛的明視距離一般為25cm，若小明的明視距離明顯小于25cm，那么小明是    眼（填“近視”或“遠(yuǎn)視”），應(yīng)配帶    透鏡嬌正．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市杜集實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

紅外線、紫外線、空氣等都是不可見的．對(duì)于不可見的事物，人們是通過某些“效應(yīng)”去研究的．空氣看不見，但空氣流動(dòng)能形成風(fēng)，風(fēng)吹樹葉樹葉就晃動(dòng)，我們通過樹葉的晃動(dòng)，就能知道附近的空氣在流動(dòng)，樹葉晃動(dòng)得越厲害，我們就可以知道空氣流動(dòng)得越快．同樣，紅外線、紫外線雖然看不見，但紅外線可以通過“    效應(yīng)”進(jìn)行感知，紫外線可以通過“    效應(yīng)”讓人看得見．驗(yàn)鈔器是利用紫外線能使鈔票上    發(fā)光而制成的．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市杜集實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示是某晶體的熔化和凝固圖象，由圖象可知該晶體的熔化過程用了    分鐘，凝固點(diǎn)是    ℃，在AB段該物質(zhì)處于    狀態(tài)，CD段該物質(zhì)處于    狀態(tài)．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市杜集實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層的饅頭先熟呢？小明觀察后發(fā)現(xiàn)：水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸蓋時(shí)，水蒸氣先發(fā)生    現(xiàn)象，    很多熱量，使    層的饅頭先熟．在拿饅頭前，先往手上沾點(diǎn)水，這是利用    ，使手不被燙傷．

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同步練習(xí)冊(cè)答案