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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在圖甲“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)使用溫度計之前,應(yīng)先觀察它的______和______.
(2)該同學(xué)看到了如圖乙的情景,這是沸騰______(前/時)的情況.
(3)小明同學(xué)在安裝實驗器材時,提出了以下兩種安裝順序,你認(rèn)為哪種方案更合理?______
A.溫度計、燒杯、酒精燈
B.酒精燈、燒杯、溫度計
(4)某同學(xué)按實驗步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間比別組同學(xué)的過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是______(寫出一種原因即可).
(5)該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見下表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點為______℃.
時間/min12345678910
溫度/℃9092949698989898989898


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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究平面鏡成像的特點實驗時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭A的像.
(1)此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖1).請你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:______.
(2)解決好上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明:______.
(3)取走蠟燭B,在其所在位置放一張白紙,觀察白紙上______(有/沒有)像,這說明平面鏡成的像是______(虛/實)像.
(4)圖2是某同學(xué)經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論.請你寫出正確的做法:______.
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),有些小組的同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實驗的.請你分析實驗中選擇白紙和方格紙哪種做法更好?你的理由是:______.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是______cm.
(2)小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向______(選填“上”或“下”)移動.
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動光屏,使?fàn)T焰在屏上得道倒立、______清晰的實像,______(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(4)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向______(左/右)移動.
②下列四個選項中,能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是(______)

A.乙甲; B.丙甲; C.乙; D.丙丁
(5)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上落上一只小蟲,則光屏上所成的像______(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將______(選填“變亮”或“變暗”或“不變”)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中:
(1)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡的平均速度為______m/s.
(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間.為便于時間的測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較______(快/慢)一些較好.
(3)下表為小明同學(xué)在實驗中測得的數(shù)據(jù),請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖19乙中畫出s-t圖象.
從O點開始的路程s/cm1020304050
從O點開始計時的時間t/s12345
(4)數(shù)據(jù)分析:氣泡上升一段路程后,運動的路程和時間之間近似成______(正比/反比)關(guān)系,運動速度可以看成是______(不變/變化)的.因此,氣泡的運動可以看成是______運動.
(5)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是運動還是靜止的?如果說是靜止的,請說明理由;如果說是運動的,請說明運動的方向______;______.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年八年級(上)期末物理復(fù)習(xí)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( )
A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B.振動停止后,發(fā)聲體仍能發(fā)聲
C.聲音在真空中可以傳播
D.聲音只能在空氣中傳播

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年八年級(上)期末物理復(fù)習(xí)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細(xì)棒輕輕敲擊,會聽到不同頻率的聲音.與此類似,當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時,常常會用手輕輕敲擊患者腹部,細(xì)細(xì)聽其發(fā)出的聲音,此為“叩診”.醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判斷患者腹部是否有積水的?( )
A.聲音的響度
B.聲音的音調(diào)
C.聲音的音色
D.聲音是否悅耳動聽

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年八年級(上)期末物理復(fù)習(xí)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開,這樣做是為了( )
A.使音叉的振動盡快停下來
B.把音叉的微小振動放大,便于觀察
C.延長音叉的振動時間
D.使聲波被多次反射形成回聲

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年八年級(上)期末物理復(fù)習(xí)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

下列說法中不正確的是( )
A.紅外線和紫外線在可見光譜以外,都屬于看不見的光
B.大氣層中的臭氧層能吸收太陽光中的大部分紫外線
C.紅外線可以用來殺菌
D.適當(dāng)?shù)淖贤饩照射有利于人體合成維生素D

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年八年級(上)期末物理復(fù)習(xí)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組的同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,記錄并繪制了實像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的關(guān)系如圖所示,則該凸透鏡的焦距為( )

A.60厘米
B.40厘米
C.20厘米
D.10厘米

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年八年級(上)期末物理復(fù)習(xí)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

小聰同學(xué)在研究“視力矯正”時,制作了一個眼球模型,如圖所示.模型中的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體,燒瓶里盛有一種透明液體相當(dāng)于玻璃體,燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜.則圖中表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是( )

A.遠(yuǎn)視眼模型,用凸透鏡矯正
B.近視眼模型,用凸透鏡矯正
C.近視眼模型,用凹透鏡矯正
D.遠(yuǎn)視眼模型,用凹透鏡矯正

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同步練習(xí)冊答案