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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“聲音”,下列說法中錯誤的是( )
A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B.聲音可以在水中傳播
C.聲音可以在真空中傳播
D.聲音可以在傳播過程中減弱

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家對蝙蝠的研究中,曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的眼睛蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行,沒有受到一點(diǎn)影響,這是因?yàn)椋?)
A.蝙蝠在飛行時(shí)會發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
B.蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
C.蝙蝠在飛行時(shí)會發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
D.黑布會透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,鬧鐘的聲音會逐漸變小,直至聽不到聲音.這個實(shí)驗(yàn)說明了( )
A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B.聲音必須通過介質(zhì)才能傳播
C.聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射
D.聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000次每秒.人們把低于20次每秒的聲音叫次聲波,把高于2000次每秒的聲音叫超聲波.大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的“聲音”,是因?yàn)椋?)
A.大象發(fā)出的聲音太小
B.次聲波無法傳到人耳
C.次聲波的頻率大于20000次每秒
D.次聲波的頻率小于20次每秒

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中.能說明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是( )
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動;
②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

在圖中給出的城市道路交通標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指上下移動去控制琴弦,這樣做的目的是( )
A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
B.為了獲得更好的音色
C.為了獲得更大的響度
D.阻止琴弦振動發(fā)音

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

一場大雪過后,人們會感到外面萬籟俱靜,究其原因,你認(rèn)為正確的是( )
A.可能是大雪后行駛的車輛減少,噪聲減小
B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
C.可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用
D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明    ;如圖2示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明   

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是貓、蝙蝠和海豚的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍,三種動物相比較,發(fā)聲頻率范圍最小的動物是    ,聽覺頻率范圍最大的動物是    ,頻率是140000Hz的超聲波可以引起    的聽覺反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案