相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：《第3章 聲》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指上下移動去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）
A．使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
B．為了獲得更好的音色
C．為了獲得更大的響度
D．阻止琴弦振動發(fā)音
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科目：
來源：《第3章 聲》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ）
A．響度與吸管長短的關(guān)系
B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C．音調(diào)與吸管長短的關(guān)系
D．音色與吸管材料的關(guān)系
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科目：
來源：《第3章 聲》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認(rèn)為正確的是（ ）
A．可能是大雪后行駛的車輛減少，噪聲減小
B．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射
C．可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用
D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢
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科目：
來源：《第3章 聲》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（ ）
A．響度
B．音色
C．音調(diào)
D．以上三項都是
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科目：
來源：《第3章 聲》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000次每秒．人們把低于20次每秒的聲音叫次聲波，把高于2000次每秒的聲音叫超聲波．大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為（ ）
A．大象發(fā)出的聲音太小
B．次聲波無法傳到人耳
C．次聲波的頻率大于20000次每秒
D．次聲波的頻率小于20次每秒
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科目：
來源：《第3章 聲》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑凹凹的，俗稱燕子泥，其目的是為了（ ）
A．防止聲音發(fā)生振動
B．減弱回聲
C．增強(qiáng)響聲
D．改變聲音的頻率
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科目：
來源：《第3章 聲》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
下列現(xiàn)象中，利用回聲的是（ ）
A．利用聲納探測魚群
B．雷雨天時，先看到閃電后聽見雷聲
C．打鼓時，我們能聽到鼓聲
D．錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音
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科目：
來源：《第3章 聲》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
在敲響大古鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”其主要原因是（ ）
A．鐘聲的回音
B．大鐘還在振動
C．鐘停止振動，空氣還在振動
D．人的聽覺發(fā)生“延長”
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科目：
來源：《第3章 聲》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
為了減弱噪聲，下列措施可行的是（ ）
A．將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器
B．在馬路兩旁植樹造林
C．在耳孔中塞入棉花
D．關(guān)閉所有聲源
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科目：
來源：《第3章 聲》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，在一個可以抽氣的玻璃瓶內(nèi)放一響鈴，現(xiàn)逐漸抽掉瓶內(nèi)空氣，則聲音會（ ）
A．逐漸減小
B．逐漸增大
C．保持不變
D．都有可能
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