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科目：
來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（ ）
A．初中物理課本的寬度約20cm
B．課桌的高度約150cm
C．一個蘋果質(zhì)量約500g
D．一名初中生體重約為60N
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科目：
來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
三個完全相同的杯子里面裝有水，把質(zhì)量相同的實心銅塊、鐵塊、鋁塊（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）依次放在甲、乙、丙三個杯子中，水面恰好相平，原來裝水最多的杯子是（ ）
A．甲杯
B．乙杯
C．丙杯
D．原來裝水一樣多
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科目：
來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
下面是對日常生活中一些物體的質(zhì)量和長度的估計，其中最接近實際的是（ ）
A．正常成年人的鞋子的長度約為42cm
B．初中物理課本的長度約為0.26m
C．一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500g
D．一個普通雞蛋的質(zhì)量約為0.3kg
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科目：
來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
下列選項是對質(zhì)量和長度的估測，其中最接近實際的是（ ）
A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
B．一位中學生的身高約為1.6m
C．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg
D．一直未用過的2B鉛筆的長度約為15mm
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科目：
來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，天平處于平衡狀態(tài)，如果將一個手指伸到燒杯內(nèi)的水中，但手指不碰到燒杯，那么（ ）
A．天平仍然平衡
B．天平左盤要下傾
C．天平右盤要下傾
D．無法確定
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科目：
來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積v的關(guān)系圖象，由圖可知A，B，C三種物質(zhì)的密度ρ
A、ρ
B、ρ
C之間的大小關(guān)系是（ ）
A．ρ
A＜ρ
B＜ρ
CB．ρ
A＜ρ
B＞ρ
CC．ρ
A＞ρ
B＞ρ
CD．ρ
A＞ρ
B＜ρ
C
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科目：
來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
一塊金屬的密度為ρ，質(zhì)量為m，把它分割成三等份，那么每一塊的密度和質(zhì)量分別是（ ）
A．
，m
B．
，
C．ρ，m
D．ρ，
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科目：
來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
100厘米3的水完全結(jié)成冰，冰的質(zhì)量是（ ）
A．110克
B．100克
C．90克
D．0.9
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科目：
來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
有不同物質(zhì)組成的甲乙兩個體積相同的實心物體，質(zhì)量之比是2：3，這兩種物質(zhì)的密度值比是（ ）
A．2：3
B．3：2
C．1：1
D．以上答案都不對
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科目：
來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于對密度公式
的理解，下列說法正確的是（ ）
A．某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B．某種物質(zhì)的密度與體積反比
C．單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量越大，密度就越大
D．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)的體積越大，密度就越大
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