科目： 來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象 第2章 光現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

下表是光在幾種介質(zhì)中運(yùn)動(dòng)的速度，如圖是光在幾種介質(zhì)中發(fā)生折射時(shí)的光路圖．

介質(zhì)	光速（m/s）
真空	3×108
空氣	2.99×108
水	2.25×108
玻璃	2×108

（1）分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：______．
（2）綜合分析表中數(shù)據(jù)和圖中的光路圖可以得出的結(jié)論是：______．
（3）醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以傳遞______．超聲波從空氣中斜射入人體類(lèi)似光一樣發(fā)生折射，如圖所示，超聲波進(jìn)入人體擊碎結(jié)石時(shí)，入射點(diǎn)應(yīng)在O點(diǎn)的______側(cè)（選填“左”或“右”），此時(shí)入射角______折射角（填“大于”或“小于”）．

科目： 來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象 第2章 光現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

【探究名稱(chēng)】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指______的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋______的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）


他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與______有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

物體到凸透鏡的距離/cm	光屏上像到凸透鏡的距離/cm	光屏上像的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒(méi)有像
8	光屏上沒(méi)有像

【結(jié)論與應(yīng)用】
（1）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越______，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______．
（2）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)______同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)______照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度（選填“增長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）．

科目： 來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象 第2章 光現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象 第2章 光現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量器材是______；
（2）已知水的質(zhì)量為100g，則水從80℃升高到90℃吸收的熱量是______J，此過(guò)程水的內(nèi)能______（選填“增大”、“不變”或“減小”）[水的比熱容為4.2×10³J/]
（3）下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是______℃，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象；

時(shí)間/min		1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（4）沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是______遇冷______（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的．

科目： 來(lái)源：《1.3 探究熔化和凝固的條件》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：《1.3 探究熔化和凝固的條件》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖是“觀察熔化現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置”，指出各部分的名稱(chēng)．
A、    B、   
C、    D、   

科目： 來(lái)源：《1.3 探究熔化和凝固的條件》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：《1.3 探究熔化和凝固的條件》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：《1.3 探究熔化和凝固的條件》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用如圖所示的裝置觀察海波和松香的熔化過(guò)程，并每隔半分鐘記錄一次溫度，直到全部熔化后再過(guò)幾分鐘為止．該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分別繪制了這兩種物質(zhì)的熔化圖象，如圖乙、丙所示，其中圖    為松香的熔化圖象，海波與松香在熔化過(guò)程中的主要區(qū)別是    ．

科目： 來(lái)源：《1.3 探究熔化和凝固的條件》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題