相關習題
 0  96503  96511  96517  96521  96527  96529  96533  96539  96541  96547  96553  96557  96559  96563  96569  96571  96577  96581  96583  96587  96589  96593  96595  96597  96598  96599  96601  96602  96603  96605  96607  96611  96613  96617  96619  96623  96629  96631  96637  96641  96643  96647  96653  96659  96661  96667  96671  96673  96679  96683  96689  96697  235360 

科目: 來源:2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)王平中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用.護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿,由圖可知它的支點在______(填A、B、或C),在勻速拉起時,它屬于一個______杠桿,在圖中畫出動力臂.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)王平中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗中,三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖所示.在此實驗中,我們是提供通過觀察______來比較各鐵塊重力勢能的大小.若A.B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關系是hA______hB.(選填:“大于”、“等于”或“小于”)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)王平中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中,應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在______位置平衡,這樣做是為了便于測量______;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可把右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_____調(diào)節(jié).

上圖是小敏同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101 
2120 10
31201.510
(1)請將表中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
(2)小敏的第三次實驗存在錯誤,其錯誤是______.
(3)由正確的實驗結果可得到杠桿的平衡條件是______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)王平中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個探究活動.
(1)負責記錄的小強同學粗心大意漏記了一個實驗數(shù)據(jù),如下表,請你將漏記的實驗數(shù)據(jù)補上;
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/cm彈簧測力計的示數(shù)/N彈簧測力計移動的距離/cm
552.015
551.7 
(2)實驗中甲滑輪組做的有用功______乙滑輪組做的有用功(選填“大于”、“等于”或“小于”);甲滑輪組的機械效率為______,乙滑輪組的機械效率為______;
(3)實驗探究得出的結論是:______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)王平中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
(1)實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為______N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動______cm,該滑輪組的機械效率為______.
(2)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將______.(增大/減小/不變)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)王平中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示是小磊測動滑輪的機械效率的示意圖.他用彈簧測力計拉動繩子的自由端,將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時彈簧測力計從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置,在這個過程中,彈簧測力計對繩的拉力為F,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示.則
(1)彈簧測力計的示數(shù)是______N;
(2)鉤碼上升的距離是______cm;
(3)拉力F做的功是______J.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)王平中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.

(1)實驗中通過觀察    的大小,來判斷小球動能的大小.
(2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是   
(3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.  
表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)
序號鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離s/cm
110010
220020
330030
表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
序號鋼球撞擊速度v/(cm/s)木塊滑行距離s/cm
1810
21640
32490
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:    對物體的動能影響較大.依據(jù)是   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)王平中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學在測出滑輪組機械效率后,想進一步探究影響滑輪組機械效率有哪些因素,他猜想:滑輪組機械效率與被提升物體的重力有關.請你設計一個實驗,驗證他的猜想.
實驗器材:______.
實驗設計方案:
實驗結論:______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)王平中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

建筑工地上,工人用獨輪車運送石塊,如圖23所示,石塊與獨輪車的總重為800N,作用在A點.當車水平平衡時,求:工人兩手對車所施加豎直向上的力F1

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)王平中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某人用如圖所示的滑輪組(不計繩重和摩擦)提升某一重物,所用拉力F為200N,在10s鐘內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m,求:
(1)求被提升的物重?
(2)求動滑輪重?
(3)計算出與此題相關的任意其它三個物理量(g取10N/kg).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案