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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷（北片）（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律：
（1）如圖甲所示，小明用一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡，經(jīng)過(guò)凸透鏡后在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有______作用，該凸透鏡的焦距是______cm．
（2）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．
（3）小明在圖乙所示位置得到一個(gè)清晰的像，則該像是一個(gè)倒立、______的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)），生活中人們使用的______就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向______ （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
（4）當(dāng)光屏上所成的像清晰時(shí)，小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與燭焰之間，結(jié)果光屏上的像變得模糊不清了．如果想再次在光屏上得到清晰的像，他應(yīng)當(dāng)向______移動(dòng)光屏．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷（北片）（解析版） 題型：解答題

建筑“不用空調(diào)的樓房”
夏天，室內(nèi)安裝空調(diào)可以調(diào)節(jié)室溫消暑．然而，安裝空調(diào)既消耗電能，又會(huì)造成環(huán)境污染．小明同學(xué)開動(dòng)腦筋，想象出了一種不用空調(diào)也能降溫消暑的好方法．設(shè)想有一種材料（比如用塑料包著小蠟球）可以在20～26℃范圍內(nèi)凝固和熔化．若把這種材料摻在水泥中制作成地板或墻壁，就可以起調(diào)節(jié)室溫的作用．夏天在這樣的樓房里就用不著再開空調(diào)了．
（1）請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理．
（2）在生活和學(xué)習(xí)中你一定也有許多奇思妙想吧，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出一種想象及其理論依據(jù)．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷（北片）（解析版） 題型：解答題

汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車．研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離．如圖所示．

下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離．
原行駛速度v/km?h-1反應(yīng)距離s1/m制動(dòng)距離s2/m
601120
801534
1001954
（1）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是______s；（保留兩位小數(shù)）
（2）由這個(gè)測(cè)試可見，______是影響汽車制動(dòng)距離的主要因素； 
（3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出從司機(jī)看到情況開始計(jì)時(shí)，到汽車停止的這段時(shí)間內(nèi)，汽車運(yùn)動(dòng)的υ-t圖象．（不需準(zhǔn)確描點(diǎn)）

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷（北片）（解析版） 題型：解答題

小明和小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的差別，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．
（1）為控制變量，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同______和______相同．
（2）小明和小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄下列表格中．請(qǐng)你回答：
他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是______℃．經(jīng)過(guò)40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了______℃；棉絮包的燒瓶水溫降低了______℃．由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______
時(shí)間t/分10203040…150180
泡沫塑料組水溫T1/℃8064555041…2120
棉絮組水溫T2/℃8056433228…2020
（3）除了采用在相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，你還可以采用：______方法比較兩種材料的保溫性能．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷（北片）（解析版） 題型：解答題

如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)（甲騎車、乙跑步）運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線．
（1）根據(jù)圖線你能夠獲得哪些合理的信息？（至少寫兩條）
信息一：______；
信息二：______．
（2）圖中兩條線的交點(diǎn)表示此時(shí)甲車運(yùn)動(dòng)的______與乙車相等．
（3）若甲同學(xué)和乙同學(xué)同時(shí)出發(fā)，請(qǐng)你在圖中作出甲同學(xué)的路程一時(shí)間的圖線．
（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，請(qǐng)你自編一道有關(guān)速度、路程和時(shí)間的計(jì)算題并求解．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷（北片）（解析版） 題型：解答題

小明一家駕車外出旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題．
（1）經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖甲所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：
①“泰州18km”的含義為______；                     
②“40”的含義為______．
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，小明的爸爸駕車從此標(biāo)志牌到泰州最快要用多少分鐘？（3）當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時(shí)，小明看了看手表，此時(shí)正好是上午9：00，同時(shí)小明注意到車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖乙所示．一路上汽車始終是勻速行駛，當(dāng)汽車到達(dá)高速公路的出口處時(shí)，小明又看了看手表，時(shí)間為上午10：30．請(qǐng)你計(jì)算：這段高速公路的全長(zhǎng)是多少？

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年滬粵版八年級(jí)（上）物理單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

章天同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（ ）
A．18.77cm
B．18.76cm
C．18.74cm
D．18.89cm

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年滬粵版八年級(jí)（上）物理單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中．正確的是（ ）
A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差
D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年滬粵版八年級(jí)（上）物理單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

減少測(cè)量誤差的方法是（ ）
A．采用正確測(cè)量方法
B．只要選擇精密的測(cè)量工具
C．只要多次測(cè)量求其平均值
D．既選擇精密的測(cè)量工具，又多次求其平均值

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年滬粵版八年級(jí)（上）物理單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用分度值是1mm的刻度尺測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度，先后用正確的方法測(cè)量三次，測(cè)得的數(shù)值分別是13.46cm、13.44cm、13.44cm，測(cè)得的結(jié)果應(yīng)表示為（ ）
A．13.447cm
B．13.44cm
C．13.45cm
D．13.46cm

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