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科目: 來源:《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

如圖,完成光路.

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科目: 來源:《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

在公園的海洋館里,人們可以透過厚厚的玻璃看到海底景觀,請作出圖中AB光線透過玻璃的光路.(已知v空氣>v>v玻璃

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科目: 來源:《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

小雨在吃烤肉串時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:通過烤爐上方看對面的人,感覺對面的人好像在晃動.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學過的知識進行分析:火爐上方的空氣被加熱后,其疏密程度在不斷發(fā)生變化,光進入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射,傳播方向也在不斷發(fā)生變化,因此看起來感覺對面的人在晃動.為了驗證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴,進行了如下的探究.
(1)如圖所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,用噴壺向激光筆的前方噴水,看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面,墻面上有一個紅色光點保持不動,這說明光在均勻的空氣中是 ______傳播的.
(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣,接下來小雨的做法應該是:______.
(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應該是:______.

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科目: 來源:《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約3mm的圓環(huán),將圓環(huán)在清水中浸一下后取出,布滿圓環(huán)的水膜猶如一個透鏡.試用三種簡易方法辨別它是“凸透鏡”,還是“凹透鏡”.

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科目: 來源:《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

在研究光的折射時,小明知道了光從空氣斜射入水中時,折射角小于入射角;光從水斜射入空氣中時,折射角大于入射角.小明想:光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢?即什么條件下折射角小于入射角,什么條件下折射角大于入射角?
為了研究這個問題,他在老師的指導下做了如下實驗:讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃,再從玻璃依次斜射入冰、空氣中,其光路如圖所示.然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度,如下表.
物質(zhì)其中光速(m/s)
2.25×108
玻璃2.0×108
2.30×108
空氣3.0×108
酒精2.2×108
試回答:
(1)針對小明提出的問題,仔細觀察圖中的光路,對照表格中的數(shù)據(jù)進行分析,你能得出什么結(jié)論?
(2)根據(jù)你得出的結(jié)論,請在圖中畫出光由玻璃斜射入酒精時,折射光線的大致位置.


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科目: 來源:《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是探究眼鏡的作用的實驗,其中光屏模擬人眼的視網(wǎng)膜,用凸透鏡模擬人眼的______;移動光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,再在圖中的燭焰和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡(相當于凹透鏡),則發(fā)現(xiàn)必須將光屏向右移才能再在光屏上呈現(xiàn)清晰的______、______的像,這說明近視眼看物模糊是因為像成在視網(wǎng)膜的______方(前/后).

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科目: 來源:《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:
(1)小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標明焦距,于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上,在透鏡另一側(cè)F點得到一個最小的亮點,如圖所示.試作出這一過程的光路圖.

(2)請用刻度尺量出凸透鏡的焦距:f=______cm.
(3)小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,其中明顯還需要調(diào)整的是______.調(diào)整后,在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,請你詳盡地描述這個像的特點:______.

(4)此時,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應將光屏向______凸透鏡的方向移動(遠離/靠近),才能使蠟燭的像變清晰.此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是______.

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科目: 來源:《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

如圖,自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.
器材:焦距較長的凸透鏡(f=30cm)一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水,白紙,細鹽粉,頭發(fā)絲,昆蟲翅膀等:
(1)小水滴可看作一個焦距很小的______鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的______鏡,它與被觀察物體的間距為10-15mm,如圖甲所示.
(2)如圖甲中,透過這個小水滴,應該能成一個與原來方向相反的、放大了的箭頭(如果不是這樣,“箭頭”間的距離,或者改變水滴的直徑),這是通過小水滴所成的一個______(選填“虛”或“實”)像.
(3)如圖甲中,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭間的距離,應該把水珠變______(選填“厚”或“薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是______.
(4)使凸透鏡成為______(物、目)鏡,與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距(30cm),通過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一______上,并且保持凸透鏡是______的,且眼睛不要離太近,邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置,即可看到箭頭被放大的______(選填“虛”或“實”)像.如圖乙所示,比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要______(選填“大”或“小”)得多,看到的箭頭相對于原來的箭頭是______(選填“正立”或“倒立”).如果箭頭順時針轉(zhuǎn)動,箭頭的像將沿______(選填“順”或“逆”)時針轉(zhuǎn)動;如果要看到箭頭更大的像,應把凸透鏡略微向______(選填“上”或“下”)移動.
(5)再用這個顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細鹽粉,昆蟲翅膀花紋的像.
(6)若用眼鏡代替凸透鏡,在家里完成上述實驗,應該選用______(選填“近視”或“遠視”)眼鏡.

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科目: 來源:《第4章 多彩的光》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

下面的實際應用是利用了什么物理知識來達到目的?
(1)演員為了校正自己的舞姿,利用   
(2)大城市的拐角處立一大凸面鏡,利用   
(3)射擊時瞄準的要領(lǐng)是:“三點(目標,準星,缺口)一直線”,這是利用了   

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科目: 來源:《第4章 多彩的光》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

1997年3月9日,在我國黑龍江省漠河地區(qū)觀察到的日全食現(xiàn)象是由于光在真空中沿    傳播,遇到    后被擋住,在    上形成陰影.

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