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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
月球上的宇航員相互交談時(shí)使用無線電，這是因?yàn)椋?）
A．用無線電交談比直接交談清晰
B．宇航員距離遠(yuǎn)直接交談聽不見
C．月球上的巖石不傳聲
D．月球上沒有空氣
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
聲音在水中傳播的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A．聲音的音調(diào)保持不變
B．聲音的響度保持不變
C．聲音的傳播速度逐漸減小
D．以上說法都不對(duì)
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
我們能分辨出隔壁房間里說話的人是誰，這是因?yàn)椋?）
A．每個(gè)人聲音的響度不同
B．每個(gè)人的遠(yuǎn)近不同
C．每個(gè)人聲音的音色不同
D．每個(gè)人聲音的頻率不同
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于打擊樂器，下列說法中不正確的是（ ）
A．打擊力量越大，聲音響度越大
B．鼓面越大聲音越響亮
C．鼓面繃得越緊，音調(diào)越高
D．鼓的大小不同，音色不同
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱，下面對(duì)二人聲音的描述正確的是（ ）
A．“男聲”音調(diào)低、響度�。弧芭暋币粽{(diào)高、響度大
B．“男聲”音調(diào)高、響度大；“女聲”音調(diào)低、響度小
C．“男聲”音調(diào)高、響度小；“女聲”音調(diào)低、響度大
D．“男聲”音調(diào)低、響度大；“女聲”音調(diào)高、響度小
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
要想使人們?cè)趧?chǎng)里聽到立體聲效果（ ）
A．至少要安裝一個(gè)揚(yáng)聲器
B．至少要安裝兩個(gè)揚(yáng)聲器
C．至少要安裝三個(gè)揚(yáng)聲器
D．至少要安裝四個(gè)揚(yáng)聲器
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
下列幾種減弱噪聲的方法中，不可行的是（ ）
A．改造噪聲大的機(jī)器
B．在產(chǎn)生噪聲的廠房周圍種樹
C．將產(chǎn)生噪聲的廠房門窗打開
D．戴上防噪聲耳塞
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ）
A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
B．聲源振動(dòng)越強(qiáng)烈，它發(fā)出的聲音越大
C．因?yàn)槊總�(gè)人的音調(diào)不同，所以我們能分辨出熟人的聲音
D．音樂聲對(duì)我們來說有時(shí)侯也是噪聲
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲測(cè)出一段較長(zhǎng)廢鐵軌的長(zhǎng)度，可是他們誰也沒有帶長(zhǎng)度尺，小亮同學(xué)戴了一塊電子表，他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌的一端，另一位同學(xué)用力敲擊鐵軌的另一端，小亮聽到一聲敲擊聲后，經(jīng)過0.5 s又聽到一聲敲擊聲．（當(dāng)時(shí)的氣溫為15℃）請(qǐng)你幫他們計(jì)算出鐵軌的長(zhǎng)是多少？
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
某雷雨天的晚上，玉紅同學(xué)看到閃電5 s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠(yuǎn)？
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