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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

一場大雪過后,人們會感到外面萬籟俱靜,究其原因,你認(rèn)為正確的是( )
A.可能是大雪后行駛的車輛減少,噪聲減小
B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
C.可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用
D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

釣魚時不能大聲喧嘩,因為魚聽到人聲就會被嚇走,這說明( )
A.只有空氣能傳播聲音
B.空氣和水都能傳播聲音
C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小
D.聲音從空氣傳入水中,音調(diào)發(fā)生了變化

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家對蝙蝠的研究中,曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的眼睛蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行,沒有受到一點影響,這是因為( )
A.蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
B.蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
C.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
D.黑布會透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)生用的聽診器是因為( )
A.聽診器能使振動的振幅增大,響度增大
B.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高
C.聽診器能減小聲音的分散,傳入人耳的響度更大些
D.聽診器能縮短聽者到發(fā)聲體的距離,使傳入人耳的響度更大些

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

小孩用嘴巴把一個氣球吹大,由于小孩用力太大,氣球被吹破了,發(fā)出“嘭”的一個大響聲,這響聲是由于( )
A.球皮被吹大時振動發(fā)出響聲
B.吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出響聲
C.破裂時球皮振動發(fā)出響聲
D.球破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出響聲

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:解答題

小雨和小惠在魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了(如圖所示).小雨認(rèn)為是他的動作嚇跑了魚兒,小惠卻認(rèn)為是他們的聲音驚走了它們.請你設(shè)計一個實驗方案幫助他們作出判斷.

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:解答題

陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān),于是好想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件.

(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號為______的琴弦(只填字母代號).
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:a.實驗研究,b.分析歸納,c.提出問題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序
應(yīng)該是:______(只填寫字母代號).
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“______“.

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:解答題

為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象
甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減弱;
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;
丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音;
。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ(xì)小的筆,把鐘敲響后,讓筆尖在紙上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線.
你認(rèn)為,能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪個或哪幾個?其它的現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件,但是分別說明了什么問題?

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:解答題

夏季雷雨前,經(jīng)常是電閃雷鳴.在一次閃電過后約3s才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處離你約有多遠(yuǎn)?(聲音在空氣中每秒傳播340米).

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:解答題

假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者,你將采取怎樣的措施減弱噪音跟人們帶來的危害?

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同步練習(xí)冊答案