科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市昌邑市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)畫(huà)出圖中每條光線通過(guò)透鏡后的折射光線．

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市昌邑市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市昌邑市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

暑假期間，小明隨爺爺一起到湖里叉魚(yú)，如圖所示，爺爺是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老漁民，一叉就叉住了一條魚(yú)，小明也想試試，他拿起魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)魚(yú)用力叉去，卻不見(jiàn)魚(yú)被叉上．爺爺提醒說(shuō)：“你對(duì)準(zhǔn)魚(yú)的后部稍往下的位置去叉，準(zhǔn)行！”，這一招果然靈驗(yàn)，不一會(huì)兒小明也叉到了幾條魚(yú)．可是小明不明白其中的道理，你能替爺爺給小明解釋一下嗎？

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市昌邑市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明做了一個(gè)如圖所示的小實(shí)驗(yàn)，A是一根一端固定的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個(gè)定滑輪連著一個(gè)小盤(pán)B，在小盤(pán)中逐漸增加小石子，就能利用橡皮筋彈出不同的聲音，請(qǐng)你解釋?zhuān)?br />（1）這些聲音的主要區(qū)別是______不同；
（2）聲音有這些區(qū)別的原因是______；
（3）用這個(gè)裝置還可以探究哪些有關(guān)聲音特征的問(wèn)題？______．

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市昌邑市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）實(shí)驗(yàn)中用薄玻璃板替代了平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，這樣便于______．
（2）小明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是______．
（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．移動(dòng)蠟燭B，當(dāng)它跟A的像完全重合時(shí)，發(fā)現(xiàn)它好象點(diǎn)燃了一樣，這一現(xiàn)象說(shuō)明______．
（4）當(dāng)小明把一張白紙放在像的位置時(shí)，結(jié)果在白紙上看不到燭焰的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是______像．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年四川省資陽(yáng)市簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年四川省資陽(yáng)市簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（ ）
A．
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小
B．
用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
C．
用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺
D．
用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年四川省資陽(yáng)市簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年四川省資陽(yáng)市簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年四川省資陽(yáng)市簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題